中考英语复习第二篇语法突破篇专题十三非谓语动词课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * -*- 考点1 考点2 【巧学妙记】 喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest) 盼望(look forward to)习惯(be used to)却完毕(finish) 想要(feel like)花费(spend)去练习(practice) 忍俊不禁(can’t help)还介意(mind) 后接动词-ing (3)作表语。多数情况下动名词作表语可转换成作主语。 Her hobby is reading novels. =Reading novels is her hobby.她的业余爱好是看小说。 (4)作定语。置于所修饰的词之前,表明所修饰词的用途、所属关系等。 We should improve our teaching method.我们应该改善我们的教学方法。 -*- 考点1 考点2 二、分词 1.分词的分类及构成 分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词原形+ing”构成,有主动、进行之意;过去分词由“动词原形+ed”构成,有被动、完成之意。注意现在分词和过去分词也有不规则变化形式。 2.分词的句法功能 (1)作定语。现在分词作定语时,其逻辑主语为它所修饰的词;过去分词作定语,其逻辑宾语是它所修饰的词。 Do you know the girl standing there? 你认识站在那儿的那个女孩吗? Do you know a girl called Linda? 你认识一个叫琳达的女孩吗? -*- 考点1 考点2 (2)作状语。分词的逻辑主语是句子的主语。 The students went out of the classroom after class,talking and laughing.下课后学生们谈笑着走出了教室。 Seen from the hill,the city looks more beautiful. 从山上看这座城市更美丽。 (3)作表语。现在分词表示主语的性质、特征;过去分词表示主语处于某种状态。 The situation is encouraging.形势令人鼓舞。 The boy is too excited to say a word. 男孩激动得说不出话来。 -*- 考点1 考点2 (4)作宾语补足语。分词在感官动词及使役动词后与名词或代词构成复合宾语,作宾语补足语。 I heard her singing in the room just now. 我刚才听到她在房间里唱歌。 He’ll have his car repaired tomorrow. 他明天将去修理他的车。 -*- 考点1 考点2 3.现在分词和过去分词的区别 (1)分词作表语时相当于一个形容词,现在分词作表语表示主动概念,过去分词作表语则表示被动概念。 Do you think the film is very interesting? 你认为这部电影很有趣吗? They were very moved after they saw the film. 他们看完电影很受感动。 (2)单个分词作定语时应该放在名词前,也相当于一个形容词。这时现在分词表示一个正在进行的动作,而过去分词往往表示一个完成了的动作。 China is a developing country and America is a developed country.中国是一个发展中国家,美国是一个发达国家。 -*- 考点1 考点2 (3)分词可以作宾语补足语,这时现在分词所表达的动作和谓语动词同时发生,过去分词所指的动作和宾语之间是被动关系。 I heard them singing songs in the classroom. 我听到他们正在教室里唱歌。 I will have my TV set repaired tomorrow. 明天我要找人修一下我的电视机。 -*- 考点1 考点2 【注意】 have sb.do sth.,have sb./sth.doing sth.与have sth.done have sb.do sth.意为“让某人做某事”,表示一次性的具体动作,且强调动作已完成或尚未发生;have sb./sth.doing sth.意为“让某人/物一直做某事”,have可以用keep代替,现在分词表示动作的延续和进行;have sth.done 意为“使某事被做”,表示动作由他人完成,含被动意义且强调动作已经完成。 The boss has them work for 13 hours a day.老板要他们一天工作13个小时。 You’d better have your car running slowly.你最好把车开