教科版思品七下第一单元1.1 家”的感觉PPT培训课件.pptVIP

“守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 第一单元 共同的责任 第一课 大家之“家” 1，“家”的感觉 畅所欲言 假期中，你有图片中人物的心情吗？ 怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。 真的想老师和同学了，还是早点开学好。 畅所欲言 开学了，见到老师和同学心情如何？ 开学了，见到好朋友真高兴！ 还是和同学在一起开心！！ 放假了，在家感觉到孤独，想念同学和老师；开学了，见到同学和老师，心情别提有多高兴。 我们为什么会有这样的感觉呢？ 2 归属感: 学生对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是对班级和学校集体的归属感。 【课堂练习】 通过观察，说说自己的学校有哪些特有的学习条件和环境？并说说，半年里，你在学校和班级这个集体中有哪些收获？ 成长的园地 结合自己的学习经验，分析自己在学校学习和在家里学习的不同? 学校是专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，有明确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范…… 学校里有丰富多彩的学习活动、有深厚的学习氛围、有教师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助…… 1、学习知识、发展能力的场所（为什么？） 结论：学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。 阅读P6中的案例，讨论： 1、这位新同学为什么会难为情地低下了头？ 2、大家应该怎样帮助这位新同学养成文明的行为习惯？ 3、我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成的？ 学校有陶冶情操，培育品格的环境 这些活动为我们学习兴趣的培养,个性特长的发挥，提供了极好的机会。 结论：学校有利于学生发展个性和特长，是培养兴趣和发展特长的园地 （1）学习知识、发展能力的场所。 （2）陶冶情操、培育品格的环境。 （3）培养兴趣和发展特长的园地。 2成长的园地 第一部分 我爱我家 班级是由老师、同学组成的大家庭、我们就在这个大家庭里学习、生活、成长。 我们的班级：135班、136班、137班。 我们的学校:滁口学校 “家”的感觉 想念老师 一个人孤单 一起运动、学习、玩耍 思考：为什么离开一段时间后，我们会想念学校、老师、同学？ 在假期里、我们为什么会感到孤独和寂寞、一个人不好玩？ 放假时、看的认识的同学是不是有熟悉的感觉、非常高兴？ 开学回到学校、回到班级，我们又感到开心愉快 体验 开学了，回到学校的心情怎么样？ 对学校、班级的感情与以前相比有了什么不一样？ “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件