神奇的大千世界教学设计.docVIP

“神奇的大千世界”多文本阅读教学设计 【教学内容】 《鲸》《新型玻璃》《水的语言》《卧看牵牛织女星》《假如没有灰尘》《水葫芦喊冤》 【教学目标】 1．理解课文内容，2．说明的方法 3．让学生了解一些科学知识。在阅读中运用说明文阅读方法，体会说明方法的好处及说明文语言的准确性。在阅读中运用说明文阅读方法，体会说明方法的好处及说明文语言的准确性。2---7自然段，了解鲸的其它特点，标画含有说明方法的句子，并体会这种说明方法的好处。 五、汇报交流，相机指导 点拨分类别：把一种事物分成两类或多类，并逐类介绍。 打比方：其实是比喻，但在说明文中是打比方，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。 六、学习《新型玻璃》，继续认识说明方法? 1．默读《新型玻璃》，概括出新型玻璃的特点和作用。 2．学生交流，相机指导学习说明方法，师生共同完成表格 名称 特点 作用 说明方法 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 举例子 夹丝玻璃 坚硬，打碎后仍然粘在一起 安全、可靠 变色玻璃 反射阳光，改变颜色 调节室内光线 打比方 吸热玻璃 阻挡阳光和冷气 使房间冬暖夏凉 作比较、举例子 吃音玻璃 消除噪音 使房间减少噪音 打比方、作比较、列数字 3.体会说明方法的好处:用上这些说明方法,就可以把各种新型玻璃的特点和作用介绍得更加具体、生动、准确。 七、课堂小结 这节课我们阅读了两篇说明文，认识了一些说明方法，并了解了运用说明方法的好处，相信大家再阅读说明性的文章时一定更能有的放矢，快速读懂。 第二课时 一、复习回顾 1. 上节课我们学习了《鲸》和《新型玻璃》，大家还记得这两篇说明文中都用到了哪些说明方法吗？ 2. 学生回答,老师板书:列数字、举例子、打比方、作比较 3. 这节课我们再来读几篇说明文，看看这些文章中又用到了哪些说明方法？ 二、迁移运用 １．快速默读《水的语言》《卧看牵牛织女星》《假如没有灰尘》《水葫芦喊冤》，找出运用说明方法的地方，并将说明方法批注在旁边，然后读一读，体会使用说明方法的好处。 2. 汇报交流,一起完成知识树 三、教师总结 说明方法真是好！有了它，我们可以打开另一扇窗，去欣赏窗外的美好，举例子，让难点变得通俗易懂；打比方，令事物变得生动形象；作比较，把同者或异者亮相于眼前；列数字，让事物变得准确无误……掌握了说明方法，如同有了遨游说明文天地的飞船。 《鲸》 作比较 列数字 《新型玻璃》 作比较、举例子 打比方、列数字 《水的语言》 举例子、作比较 打比方、列数字 作诠释 《卧看牵牛织女星》 下定义、作比较、举例子 打比方、列数字 《假如没有灰尘》 假设、作比较、举例子 打比方、列数字 《新型玻璃》 作引用、 打比方、列数字 说明文 说明文 《鲸》 作比较 列数字 《新型玻璃》 作比较、举例子 打比方、列数字 《水的语言》 举例子、作比较 打比方、列数字 作诠释 《卧看牵牛织女星》 下定义、作比较、举例子 打比方、列数字 《假如没有灰尘》 假设、作比较、举例子 打比方、列数字 《新型玻璃》 作引用、 打比方、列数字