专题6.1+杂交育种与诱变育种-2017-2018学年高一生物人教版（必修2）+Word版含解析.docVIP

第节 一、选择题（12小题） ．诱变育种可以改良某种性状，这是因为 后代性状较快稳定 提高突变率，增加变异类型 控制某些性状的基因突变成其等位基因 有利突变体数目多 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】诱变育种的原理是基因突变，经人工诱变后会提高突变率，增加变异类型；基因突变后会产生原基因的等位基因。 ．杂交育种和诱变育种的实质是利用 A．基因突变 B．基因重组和基因突变 C．染色体变异 D．基因突变和染色体变异 【答案】B 【解析】杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变。单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体（数目）变异。 ．如图中的分别表示不同的育种方式，下列相关叙述不正确的是 A．方式应用的原理包括细胞全能性 B．方式只适用于进行有性生殖的生物 C．方式试剂处理的对象只能是萌发的种子 D．方式可以诱发基因突变产生新基因 【答案】C 4．农科所通过下图所示育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是 A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D．a过程能提高突变率，明显缩短育种年限 【答案】B 【解析】从图中可以看出，a为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种。杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异；YyRr通过连续自交可以提高yyRR等的纯合率；a过程中秋水仙素只作用于幼苗，c过程可作用于萌发的种子或幼苗；a过程能够缩短育种年限，但不能提高突变率。 ．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是 A．根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 B．从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子 C．既可从子二代中选出，也可从子三代中选出 D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 【答案】C 【解析】杂交育种的一般过程：首先亲本杂交产生F1，F1自交产生F2，如果选择的新品种是双隐性性状，则从F2中就可选出；如果需要选择含有显性性状的品种，则需要进一步自交后，从F3或其多次自交后代中选出。所以，杂交育种选育的新品种既可从F2中选出，也可从F3中选出。 ．获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是 诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】无子西瓜的获得是利用了秋水仙素处理使染色体数目加倍的原理，所以是利用了多倍体育种的方法。青霉素高产菌株的获得是利用了基因突变的原理，属于诱变育种。矮秆抗病小麦的获得是把不同优良性状的基因集中到同一个体上，可以用杂交育种也可用单倍体育种。 ．俄罗斯索契冬奥会中，严格查处了包括基因兴奋剂在内的各类兴奋剂。基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩。从变异角度分析此方式属于 A．基因突变 B．基因重组 C．易位 D．染色体变异 【答案】B 【解析】基因兴奋剂是给运动员注入新基因以改变基因的方式提高运动员的成绩，属于导入外源基因，是一种基因重组，而非其他变异。 ．下列关于生物育种技术操作合理的是 A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 【答案】D 9．利用杂交育种方法，培育具有两个显性优良性状的新品种，下列说法中错误的有 材料的选择：所选的原始材料是人们在生产中多年栽培过的、分别具有我们所期望的个别性状、能稳定遗传的品种，一般是纯合子； 杂交一次，得F1是杂合子，不管在性状上是否完全符合要求，一般情况下，都不能直接用于扩大栽培； 让F1自交，得F2（性状的重新组合一般是在F2中出现），选出在性状上符合要求的品种，这些品种的基因型有纯合子，也有杂合子； 把初步选出的品种进行隔离自交，根据F3是否出现性状分离，可以确定被隔离的亲本是否是纯合子。 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 【答案】A 10．用纯种的高杆（D）抗锈（T）小麦与矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下： 下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 A．这种育种方法叫杂交育种 B．过程必须使用生长素处理 C．这种方法的最大优点是缩短育种年限 D．过程必须经过受精作用 【答案】C 【解析】过程是花药离体培养，过程是用秋水仙素处理单倍体幼苗，所以这种育种方法叫单倍体育种，A错误；过程必须使用秋水仙素处理单倍体幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍，形成纯合子，B错误；过程是采用花药离体培养的方