师范生dv数码摄像机培训教材.pptVIP

摄像机景A别选择 短篇1 短篇2 短篇3 预留内容 全景一般表现人物全身形象或某一具体场景全貌的画面。全景画面能够完整地表现人物的形体动作，还具有确定被摄对象在实际空间中方位的作用。　　在拍摄全景时要注意各元素之间的调配关系，以防喧宾夺主。拍摄全景时，不仅要注意空间深度的表达和主体轮廓线条、形状的特征化反映，还应着重于环境的渲染和烘托。 全 景 Services 短篇1 短篇2 短篇3 预留内容 在之前的章节里，我们已经介绍了DV摄像机的使用方法和一些使用技巧，现在我们模拟一次对于师范生讲课的拍摄，以介绍使用DV摄像机的过程和注意事项。 入 场 上一节我们谈的是拍摄前的构思，而构思是为拍摄服务的。所以我们需要提前入场来确定自己的构思是否符合实际，并根据现场的条件确定自己的拍摄方案。 我们可以从摆放摄影机的位置和设计景别来规划自己即将创作的影片。当然如果能和被拍摄的师范生事先联络好，知道了他们讲课的内容甚至了解他们在什么环节会提问，什么环节有板书，做到心中有数，拍摄的时候就可以有条不紊。 在拍摄之前，我们要做好充足的准备。首先要观察教室情况，选择光线角度适合拍摄的位置，并将三脚架架置好。接着要检查电池磁带是否充足够用，同时要注意一堂课一般是45分钟，而一盘带子的长度大概是60分钟。如果上课过程比较紧凑的话，建议在课间换带，以防磁带用完遗漏拍摄过程。 在这些准备完成后，就可以胸有成竹的拍摄了。 Services 短篇1 短篇2 短篇3 预留内容 拍 摄 基本要领 1、稳 电视画面不稳、镜头晃动会影响画面内容的表达，破坏了观众的欣赏情绪，使眼睛疲劳。。由于我们拍摄的是师范生的讲课过程，运动的幅度不大，所以利用三脚架有效的减轻画面晃动。 2、平 指所摄画面中的地平线一定要平。寻像器中看到的景物图形应横平竖直，以寻像器的边框为准来衡量。画面中的水平线与寻像器的横边平行，垂直线与寻像器的竖边平行。如果线条歪斜了，将会使观众产生某些错觉。如果借用了三脚架，就需要在拍摄前校准水平仪。 3、准 一般指落幅要准。当某个技巧性镜头（推）结束时，落幅画面中镜头的焦点、构图应该是正好的。任何落幅之后的构图修正，都会明显地在画面中表现出来，而且落幅后还在修正构图会给观众造成一种模棱两可的印象。 4、匀 匀是指运动镜头的速率要匀，不能忽快忽慢，无论是推、拉、瑶、移还是其他技巧，都应当匀速进行。镜头的起、落幅应缓慢，不能太快，中间必须是匀速的。 Services 短篇1 短篇2 短篇3 预留内容 摄像构图章法 摄像构图的规律和原理被称为摄像构图的章法。一些作品，主题选择的很好，也具有一定的思想内涵，但由于在构图上不够讲究，光线处理上没新意，作品出来力量不足，这就是因为作者没有很好的掌握和运用这个章法，缺乏生动的艺术构思。所以说掌握一些摄像的构图章法是必要的。 一、画面的均衡与统一 摄像艺术的均衡不单是形式和数量上的对称和平均，还是变化中的均衡。由于影视画面通常是运动的、活生生的，因此，画面的均衡主要是艺术上的均衡，是变化中的均衡及心理上的均衡。 在画面布局中影响均衡的因素很多，如物体在画面中的位置、大小、数量、形状、走向，运动物体的方向，影调的深浅，色彩的浓淡等。画面除了固定镜头拍摄外，还常常用推、拉、摇、跟、移、甩等技法拍摄画面，在这些运动拍摄的镜头中过多地顾及运动状态中的画面均衡是很难做到的。 二、对比——构图中强有力的表段 　　在文学艺术的创作中，对比是最常用的手法之一。在构图中，任何有差异的东西都可以构成对比。在摄像构图中应用对比手段，可以突出主体，增强视觉印象，渲染气势，增强艺术感染力，还有助于表现主题思想。 Services 短篇1 短篇2 短篇3 预留内容 摄像构图章法 三、角度的变化构图 拍摄的角度在之前章节中已有介绍，要注意的是：一组镜头可选用不同的角度。可以通过不同角度，表现不同感情色彩和细节。 四、在运动中的构图 在拍摄中，师范生不是一节课都站在那里不动的，他们会结合自己讲课的内容或过程有相应的运动。而在运动中构图是电视摄像构图区别照片的显著特点，一个镜头是由许多画格组成的，在运动摄像中如果把运动状态的画面分解成若干个不同景别的画面，构图很可能有许多毛病，但把它们连接起来，并利用推、拉、摇、移、跟技法拍摄电视画面，起幅画面和落幅画面符合构图要求，镜头准确地做到了平、准、稳、匀，达到面画均衡，拍摄时使用的节奏、速度又是合适的，那么这个镜头就是成功的。 Services 短篇1 短篇2 短篇3 预留内容 拍摄技巧 1、拍摄每个镜头应提前录制5～10秒 摄像机从停止到磁带以正常速度行走有一个伺服过程，这一过程录制的图像是不稳定