四年级上英语教案《I+like+dogs》教案译林版(三起).docVIP

《I like dogs》教案 Unit1 I like dogs 序号： 上课日期： 教学内容：Fun time ，Rhyme time and sound time. 教学目标： 1.能熟练掌握八个动物类单词及其复数形式，注意复数形式的读音 2.能熟练运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式. 4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物. 教学重点： 1.能熟练掌握八个动物类单词及其复数形式，注意复数形式的读音。 2.能熟练运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 教学难点： 能熟练运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 教学准备：挂图，卡片，录音机 教 学 设 计 教学过程：Step 1 Warm up 1,Let’s sing : Do you like it? 2, Let’s review What animals do they like? Yang Ling says I like cats. Su Hai says I like dogs. Liu Tao says I like dogs, too. Mike says I like pandas. They are cute and fat. Step2 .Presentation Play a game Guess：What’s in my bag? 利用动物玩具实物教学，拿出以后开始玩拼读游戏，再次强调an elephant B．Read and say 同桌先读单词，再说出复数形式 dog-dogs cat-cats panda-pandas … C.Fun time 1, Talk about your pictures a.讨论：在谈论时什么时候应该用复数呢？ 生自己归纳语法规则：like后面跟可数名词复数形式。 如：like dogs ,like cats, like pandas… b. Play a game: 在规定时间内，询问尽可能多的同学，如果他们 喜欢你的动物就画上一颗?，看看你能搜集到多少颗?吧！ (通过游戏激发学生的兴趣，尽可能多的熟练操练句型。) D. Rhyme time and sound time 1,learn the rhyme. 2,make a new rhyme. Big lion, eat a chicken. Big tiger, has a brother. Big horse, go to north. Big elephant, very elegant. 找出这些单词的共同因素：big tiger go elegant 3，Sound time a.[g] My good little dog, go and get my big bag on the log b. 看图填空。 My little , and my on the . c.试读单词：bug dig mug god glad goose 你能说出更多类似的单词吗？ 你能用找到的词组成一个句子说一说吗？ e.g My god, there’s a bug in my mug. Step3. Homework 1.巩固背诵单词拼写，巩固背诵课文。 2.听磁带，模仿跟读语音和韵律诗部分。 3.寻找更多字母g发音为[g] 的单词，试试写出更多的句子。 板书设计: Unit1 I like dogs Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.I like… cats dogs pandas elephants monkeys lions tigers horses 二次备课 教学反思：