北师大版(一起) 四年级上册英语 教案 unit2 第七课时.docVIP

北师大版四年级英语上册教案 Unit 2 I like Bobby 第七课时 教学目标： 1. 知识与能力 通过做题，帮助学生复习本单元知识。 2. 过程与方法 通过指导学生做题，培养学生的观察能力和阅读理解能力。 3. 情感态度与价值观 能通过做题，解决困难的过程，培养学生灵活的解决困难的能力。 教学重点： 通过进行听、说、读、写练习，帮助学生巩固复习做这些练习的方法。 教学难点： 通过做题，引导学生感悟出适合自己的做题方法。 教学准备： 练习册，教学课件，多媒体设备,录音机，磁带。 实践活动： 充分的做题。 板书设计： Unit 2 I like Bobby Sue likes ( ) .She doesn’t like ( ). Mary ( ). She( ). Lisa ( ). She ( ). Peter and Jack ( ).They ( ) 教学过程设计： 一、Listen and number(2分钟) 让学生看题目，说一说这道题让我们做什么？ 放录音，让学生用手指着图片。 在放录音，一边听一边标出序号。 集体订正答案。 二、Listen and choose.(2分钟) 读题目要求，弄明白题意。 放录音， 让学生听，在脑子里形成印象。 在放录音，做出选择。 鼓励学生说出自己的答案。 再放一遍录音，集体订正答案。 三、Listen and match.(2分钟) 自己读题目，弄明白题意。 播放录音，学生连线。 再放一遍录音订正答案。 对于做的好的同学提出表扬。 设计意图：处理听力练习时，由简单到难，时间分配也由时间短到时间长，提出的要求也一点一点加强，符合学生的认知规律。做到了面向全体，分层次教学。 四、Listen and check.(4分钟) 学生自己读题目，说一说这道题让我们做什么？ 放录音，学生作出选择。 He likes lions. What does Mocky like?{ He likes rabbits. Yes ,he does. Does Ken like leopard?{ No ,he doesn’t . What does Ann’s father like? He likes pandas. { He likes fruit. Yes ,he does. Does Tommy like squirrels?{ No, he doesn’t. What do Ann and Ken like? They like butterflies. { They like foxes. 3．订正答案。 五、Listen and write (5分钟) 指导学生看图，谁？在哪儿？做什么？他们在谈论些什么？ 给学生一点时间阅读教材中已给的文字部分。思考一下，大概说了些什么？ 放录音，学生先整体听一遍。 再放录音，根据自己听的填出答案。 利用投影订正答案。 六、学生完成阅读部分练习。（25分钟） Read and write. Sue likes ( ) .She doesn’t like ( ). Mary ( ). She( ). Lisa ( ). She ( ). Peter and Jack ( ).They ( ). 2.Read and choose. 3.Look and answer. 4.Answer the question. a. Do you know Booby Bear? b. Does your mother know Booby Bear? c. Do you like tigers? d. Does your father like them? e. What’s your favorite animals? f. What’ s your father favorite animals? 5.Look,read and complete. 七、总结一下做题方法。布置作业。 必做：复习本单元的重点知识，听录音读书，玩单词卡片，记忆单词。 选做：回家调查家庭成员喜欢和不喜欢的动物