25、马克思主义的诞生.docVIP

第25课 马克思主义的诞生 [教学目标] 1．知道欧洲三大工人运动，空想社会主义者代表人物：圣西门，傅立叶和欧文；了解马克思、恩格斯长期不懈的努力，使社会主义由空想变为科学，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 2．通过分析马克思主义诞生的条件，认识马克思主义诞生的历史必然性，培养运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。 3．学习马克思、恩格斯为人类的解放事业而奋斗的事迹，树立为共产主义事业而奋斗终身的信念。 [重点与难点] 重点：《共产党宣言》。 难点：马克思主义诞生的条件。 说明： 1．《共产党宣言》是国际共产主义的第一个纲领性文件，推动了无产阶级革命发生与发展，故为重点。 2．马克思主义是在怎样的历史条件下诞生的，初中学生难以全面理解，故为难点。 [教学设计] 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 导 入 入党宣誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身《共产党引导工业革命 社会条件 三大工人运动 阶级条件 《共产党宣言》发表 空想社会主义 理论条件 ——标志着马克思主义的诞生 马克思、恩格斯革命活动 实践条件 [训练设计] 阅读材料，回答问题： 《共产党宣言》中说：“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”。 恩格斯说：“一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，工业革命便孕育着一场由无产阶级来进行的社会革命。” （1）资产阶级在它不到一百年的统治中创造了巨大的社会生产力，这与下列历史事件有最直接联系的是（ ） A．启蒙运动 B．英国资产阶级革命 C．法国大革命 D．工业革命 （2）恩格斯的话反映了该历史事件在社会阶级结构领域产生了什么变化？恩格斯认为这一变化会导致什么后果？ （3）《共产党宣言》由 和恩格斯起草，于 年正式发表。它的发表标志着 主义的诞生。 参考答案：（1）D。（2）形成了近代工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级，导致“一场由无产阶级来进行的社会革命”。（3）马克思；1848；马克思（科学社会）。 [教学反思] 总体上看，本课内容的教学实施还是比较成功的。主要体现在以下几个方面：1．基础知识的整理讲述比较清晰，学生容易掌握。2．结构式板书提示了本课知识的内在联系，使得教学的整体性得以体现，有利于学生对知识的把握。3．创设问题情景，设计了“马克思、恩格斯为什么能把社会主义从空想转变为科学并创立了马克思主义理论？”的探究问题，引导学生从工业革命、工人运动、空想社会主义、马克思与恩格斯革命活动等方面进行整体思考，从而有效地突破了本课难点。 但在实施中也感到有些不足，主要反映在以下几个方面：1．漫画图像不够清晰，且图片较小。2．课堂的生动性不够，没有把一些生动感人的史实（如马克思、恩格斯的伟大友谊）加以渲染，影响了学生对这段历史的感性认识。在今后的教学中不妨多注意这方面的内容，以激发学生的情感和兴趣。