2017-2018学年六年级英语下册 Module 3 Unit 1 The sun is shining. 教案外研版（三起）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- The sun is shining 一、教学目标 1、听、说、认读单词shine,?everyone和现在进行时句型。 2、能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。 3、能听懂、理解课文的大致内容，能回答教师的问题。? 4、锻炼学生自主学习的能力，并能以交笔友的形式增强与他人的交际，提高学习英语的兴趣。 二、教学重点 能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。 三、教学难点 学会用英语来与人交流正在做的事情。 四、教具准备 PPT ，相关图片 五、教学流程 Step 1 . Warming up . 1. Greetings . 2. Free talks . 3.Sing an English song . Step 2. Review . PPT出示课前搜集的照片用“What is \ are she (he)\they doing ?”引导学生用be+动词ing的句型进行回答。 Step 3. Presentation. 1、出示学习目标。 （1）、能够听、说、认读单词: everyone ，shine （2）、能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。 （3）、激发学习英语的热情，学会用英语来与人交流正在做的事情。 2、出示学习任务 任务一： 1、看动画，初步感知课文，发现你不会读、不理解的单词。 2、看书，听录音，同时用红笔标注你不??会读、不理解的单词。 3、小组内学习讨论，解决你不会读、不理解的单词。 任务二： 认真听录音两遍,读熟课文,并找出下列问题答案。 1.What are the birds doing when the sun is shining ? 2.What are Daming and Simon doing ? 3.What are the birds doing when it’s starting to rain ? 4.What are the ducks doing ? 任务三： 读熟课文，并试着脱离课本描述课文图片 任务四： 拿出课前搜集的照片，小组合作描述照片并向全班展示。 3、Practise Play “Guessing Game.” Step 4 . Homework 小组合作完成学生用书活动四。