教育教学论文 关于利用交互式电子白板进行英语教学的思考.doc

关于利用交互式电子白板进行英语教学的思考 摘要:信息技术的迅猛发展不断革新着教学理念和教学方式，多媒体设施越来越多的运用于英语课堂教学，但是在实际的教学过程中任存在一些无法避免的弊端。交互式电子白板的出现极大的弥补了传统的教学缺陷，进一步完善了教学模式。在给教师带来巨大挑战的同时，带来更多的是一种提升和华丽转身。在给课堂教学带来前所未有的优势和巨大提升的同时，更给学生带来不尽的福音。有了平板电脑和交互式电子白板系统，教师可以根据实际情况对课件进行实时调整，修改，补充和完善，真正做到师生互动，生生互动，让课堂教学真正动起来，活起来。 关键词:交互式电子白板;英语教学;信息技术 随着科技日新月异的发展，人们的生活水平也随之发生巨大的改变。计算机技术的触角已延伸至人们生活的方方面面。平板电脑等多媒体系统尤其是交互式电子白板的运用在不断革新着教育人士思想的同时，也带来教学方式上极大的转变。这给传统的教学模式带来新鲜的血液。如饥似渴的青少年欢欣鼓舞的汲取着新的知识，新的能量，新的养分。人们会说，多媒体系统应用于教学在中国早以屡见不鲜，有什么值得大惊小怪！是的，计算机，投影仪等设备已经成为一些学校的常规设施，但是，教师在使用这些仪器时往往会遇到一些尴尬情况，甚至影响到教学效果。结合自身教学实践，我渐渐发现传统的多媒体投影系统在中小学的教学中也存在着一些问题。比如，传统的多媒体投影系统只适合演示一些预先组织好的固化的材料，缺少实时，灵活的编辑加工。这些都严重限制了课堂教学的生成性及师生互动。如果教师想根据实际情况及时对教学课件有所调整，创新或是学生对所学内容有自己独到的见解，那么，就无法对PPT进行及时修改，严重限制了课堂的生成性和有效性。再有，教师不能对计算机屏幕进行直接交互控制。作为一个老师，我们常常会遇到这样的情况：在演示完一页幻灯片后，不得不跑到主控台前进行再次操作，需要板书的时候，又要跑上讲台拿起粉笔再转身到屏幕旁的黑板上板书。这种往返的跑动不仅严重分散了学生的注意力，对老师来说也是一种负担。为了让学生清晰的看到屏幕。往往在播放幻灯片时要关闭教室灯光，许多学生反映在这种情况下，根本看不清黑板上的字。还有些老师为了方便教学，干脆坐在主控台前讲课，这样一来，虽然保证了教学的连贯性，但教师的活动范围和肢体语言会受到极大的限制，无法与学生进行很好的沟通和互动……后来，我有幸参加了“第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”的评选活动，了解并学习应用交互式电子白板系统，充分体验了一把科技创新的魅力。平板电脑、交互式电子白板系统很好的解决了以上难题，让我不禁成为它的一名忠实的“粉丝”。 “交互式电子白板（Interactive Whiteboard），又称“数码触摸屏”。其功能在于可以通过触摸板面对相连的电脑主机进行操控。投影机将电脑的屏幕影像投射到电子白板上，使用者触碰电子白板板面即可操控电脑。由硬件电子感应白板（White Board）和软件白板操作系统集成。它的核心组件由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。电子感应白板是一块具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕，其作用相当于计算机显示器并代替传统的黑板。电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用，其作用代替传统的粉笔。教师或学生直接用感应笔在白板上操作（相当于传统教学中师生用粉笔在黑板上操作）：写字或调用各种软件，然后通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。白板操作系统是存在于计算机中的一个软件平台，它不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使教师使用非常方便。交互式电子白板支持复印，将电子白板直接与打印机连接，通过特定的白板笔进行板书，需要打印时，只需按下面板上的打印键即可实现彩色或黑白打印。还可以作为教学电子白板使用，将电子白板与计算机相连，此时的电子白板就相当于一个面积特别大的手写板，可以在上面任意书写、绘画并即时的在计算机上显示，文件保存为图形文件。此功能一般需要一个专用的应用程序支持。如果通过特定的应用程序，交互式电子白板就可以通过网络与其他办公室、会议室进行交流，实现网络会议及远程教学。 交互式电子白板“导入”工作做好了，一堂成功的课而电子白板有利于调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性由于白板教学更强调学生的参与和师生、生生的互动，使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作等现象大大减少，提高了学生的学习质量学习动力。扩大课堂教学容量，提高课堂效率 提高效率 五、提高学生自主探究的水平 例如在教授“The New Austr