教育教学论文 信息技术在语文教学中的使用.doc

信息技术在语文教学中的使用 关王庙中学 赵步红 内容提要：教育信息化势不可挡的进入学科教学之中。如何很好地利用信息技术，让信息技术与语文教学完美融合，达到以信息技术促语文教学的目的，我们需要从几个方面入手，做好自己的准备工作。 关键字：信息技术 语文教学 正文： 《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它各门功课的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此，教学的中心任务不再是让学生“学会”，而是让学生“会学”。课堂教学也不仅仅是传授知识而是要教给学生在现今信息社会中获取、加工、处理信息的能力和解决问题的能力，以便于学生自主学习和终身学习。 现代教育技术的发展为语文教学提供了新的发展契机，把信息技术应运于语文教学，可以很好地完成《语文课程标准》赋予教育工作者的责任，可以很好的培养终身学习型的学生。如何让语文教学和现代信息技术结合在一起，才可以充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与初中语文教学的整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，是每一位教学一线的语文老师必须面对的问题。本文拟就信息技术与语文教学整合中的问题谈一谈自己的思考与实践操作。 一、全面了解，熟练使用 作为一门新型的技术，信息技术对语文教学是一把双刃剑，用好了可以取得事半功倍的效果，用不好，就会把语文学科变质成技术的，会取消语文的人文性。因此，要准确地、全面的了解信息技术的优缺点，让信息技术更好地为语文教学服务。在语文教学中，多媒体有四个作用：一是为听说教学提供方便和必要的资源，二是为创造教学情境提供简洁实用的手段．三是增加语文教学的趣味性，使课堂教学更为活跃四是可以借此进行机器教学。 把多媒体当作一块黑板在用，起一个板书的作用就是用多媒体来控制语文教学过程