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教学ppt课件 虞美人.声声慢

虞美人 李煜 春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江 春水向东流。 思考:词作中哪些是眼前实景,哪些是忆中之事?抒发了作者什么样的思想感情? 春花秋月 往事知多少 小楼又东风 故国月明中 雕栏玉砌 朱颜改 几多愁——春水向东流 故国之思 亡国之恨 虚实相济 情景交融 愁 实景 虚写 实景 虚写 虚写 虚写 结句 思考:春花秋月,本是两种美好 的事物,借代一年中的良辰美 景,词人为什么发出”何时了” 的感叹? “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”是流传千古的名句,请就这句话写一段诗歌欣赏。 修辞:比喻、夸张、设问 比喻:本体——愁 喻体——一江春水 相似点——汪洋恣肆、曲折回旋、一泻千里、长流不息 化抽象为具体 模仿“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,以“愁”或“喜”、“忧”等情感为本体,将其具体化,为其拟一个合适的喻体。 声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。 触景生情,情景交融 直接抒情: 这次第,怎一个愁字了得。凄惨悲戚 最难将息 正伤心 独自怎生得黑 行动: 寻觅 淡酒 谁堪摘 守窗儿 写景: 清冷 晚来风急 雁过 黄花堆积 梧桐兼细雨 叠字的运用 起首三句的七组十四个叠字是本词的最大特色,请分析一下这七对叠字所刻画的词人的心理过程,并说一说其为全词奠定了一个什么样的基调? 使全词笼罩在凄惨愁苦的氛围中

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