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“量变和质变”教学设计（温晓莉）
Guanghan middle school 做好量变的准备 促进事物的质变 广汉中学政治组 温晓莉 Guanghan middle school 秃 头 论 证 Guanghan middle school 明确目标 有的放矢 1.量变和质变的基本含义 2.理解量变和质变的辩证关系 3.运用量变质变道理分析对于我们生活和实 践的意义 Guanghan middle school 学习目标之一 变化指向 状态 结果 量 数量增减、 渐进的、不 性质没变 变 场所变更 显著的变化。 根本性质 根本的、 性质改变 质 变 的变化。 显著的变 化。 Guanghan middle school 这说明了什么？ 探究一：没有第一根头发的开始掉落，有没 有后面“秃头”的生成？ 这又说明了 什么？ 探究二：只掉一根或者是一部分头发，能否 就叫“秃头”？为什么？ 量变和质变的辩证统一关系？ 想一想，归纳 量变和质变的辩证统一关系 Guanghan middle school ①事物的发展始于量变，量变是质变的必要准备 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变 的必然结果 …… 思考：数量的增减可以引起质变，如果数量不变， 能引起质变吗？ Guanghan middle school 男人没有了女人将会一无所有 1.男人没有了，女人将会一无所有！ 2.男人没有了女人，将会一无所有！ Guanghan middle school 拓展一：量变引起质变的两种情形 ①事物数量的增减（即在大小、速度、程 度、规模上的变化），能引起质变 ②内部结构和排列次序的变化，也能引起 质变 Guanghan middle school 议一议：量变可以引起 质变，是否有了量变， 就有质变呢？ Guanghan middle school 20mg/ml 80mg/ml 酒驾 醉驾 Guanghan middle school 拓展二：“一定程度”——关于“度”的理解 ★保持事物的质的量的界限、幅度和范围 ★量变和质变的区别的根本标志就在于是否超过 了“度” 量变和质变的辩证统一关系 Guanghan middle school ①事物的发展始于量变，量变是质变的必要准备 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变 的必然结果 量变引起质变的道理给我们做事情有
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