2018年高考语文语言文字运用+古诗词鉴赏+现代文阅读专练4及解析.docVIP

2018年高考语文语言文字运用+古诗词鉴赏+现代文阅读专练（4）及解析 一、语言文字运用 1．阅读下面的文字，请分析画直线句子的成分，仿照画波浪线的句子再写一个句子。 大自然是美的源泉，人们用文字感怀并奉写它亘古如斯的美丽。文字又不是绘画， 却能构国绘彩；____________，文字能让人如临其境，如闻其声，这是怎样的一种神奇！ （1）指出下面句子划线部分的成分。 人们 用文字 感怀并摹写 它 亘古如斯的 美丽 （2）仿写：（1）人们用文字（状语）感怀并摹写（谓语）它（定语）亘古如斯的（定语）美丽（2）文字不是音乐，却能摹声拟音（仿声像音、放声送响）。 【解析】试题分析：本题考查选用、仿用、变换句式的能力。第一问要求支出句子成分，考生注意状语和定语。第二问考查仿写句子，仿写的基本要求是神似和形似。这段话的仿写要，以“文字又不是绘画， 却能构国绘彩”为模板，内容贴切，句式要一致。2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） 种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。 ，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”，更可能返回成年时的栖息地；那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但它们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。 A. 研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类 B. 研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时 C. 研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究 D. 一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究 B 【解析】试题分析：（根据空格后表述的研究结果的顺序，即先说“近海珊瑚礁”，后说“潮池”的说明顺序，由此可排除A．B项。注重分析空格前后的内容，空格前的内容是研究人员对种群中较弱个体进行研究后得出的结论，空格后的内容写研究的具体内容和结果。所以空格处的内容应写明研究者与研究对象，陈述主体是“研究人员”。分析四个选项可以发现，C项比较符合语境。 ．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 有谚语说：“近朱者赤，近墨者黑。”小刚的父母都是大学教授，生活在高级知识分子的家庭里，小刚一定会成为学习的佼佼者：但是高中时，小刚却和社会上一些小混混打得火热，学习上肯定会一落千丈，这样下去，不但大学梦圆不了还会成为社会的选择。 ①不一定会成为学习的佼佼者。 ②___________________________。 ③___________________________。 ②学习上不一定一落千丈。 ③这样下去，大学梦也可能圆不了还会成为社会的渣滓。 ．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。 农历五月初五 起源 别称 习俗 影响 【解析】试题分析：思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。端午节是中华传统文化中的重要部分，前几年成功申报世界非物质文化遗产，在中国人的文化生活中具有重要的地位。另外本体结合高考推断体型，利用图表来考查学生的逻辑思维能力，难度并不太大。 （1）____（2）_____（3）_____（4）_____（5）______。 40个字） 高三学生“成人礼”仪式邀请函 尊敬的高三学生家长： 您好！ 您的孩子即将十八岁了，他将走出天真烂漫的少年时代，步入万年人的行列。 。学校决定为高三年级的学生举办一个成人礼仪式， 。为此，我们诚挚邀请您在百忙之中抽出时间光临我校，与我们一起，共同见证孩子们的“成人礼”仪式。 时间：201612月16日（周五）下午两点整 地点：学校大礼堂 ××学校 2016年12月1日 【答案】示例：各位同学，我国是诗歌的国度。诗如茶，品之心旷神怡；诗如酒，饮之顿生雅兴。阅读诗歌能够提高我们的认识，丰富我们的思想，陶冶我们的情操。让我们在诗歌的海洋里扬帆前行，启动一次波澜壮阔的远航吧！ 【解析】 试题分析：这道题要求学生写一段阅读诗歌的开场白，内容上要体现对诗