2014届高三一轮复习优秀课件：文学名著、文化经典阅读2（福建专用）.pptVIP

规范答案 增分指导 　　(1)①人应该知错改错； ②人不必回避错误。 (2)①以日月比喻君子的正大光明； ②以日月在运行中出现的日食、月食现象，比喻君子犯错误是显而易见的、暂时的； ③日食、月食过后，日月光明依旧，君子知错改错，照样受到别人的尊重。 　　答第一小题时要同时兼顾三个选段，信息提取与概括要全面准确，不能挂一漏万。如果思考日和月在中国古代特定的象征含义即光明正大，并结合选段③找出他们的比喻义，第二小题就可迎刃而解。 阅读下面《论语》选段，完成后面题目。 (一)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方①也。” 夫子哂之。(选自《论语·先进》) (二)颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐②善，无施③劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀④之。”(选自《论语·公冶长》) 【注】 ①方：礼仪。②伐：夸耀、自夸。③施：表白。④ 怀：关爱。 (1)和弟子相比，孔子之志有什么特点呢？请简要概括。 答：______________________________________________ ___________________________________________________ (2)子路之志是什么呢？请概括并作简要评价。 答：_____________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)相比之下，孔子的志向是希望老人得到安养，朋友间以诚相待，少年得到关爱，其关注的层面更为广阔。 (2)子路有志于治理好一个千乘之国，有好东西愿意和朋友分享；他性格豪爽仗义，但性情鲁莽，过于崇尚勇力。 见Word版活页训练 真题热身 考点透析 诊断自测 专项再练 真题热身 考点透析 诊断自测 专项再练 连中三元和三鼎甲 你能填出下面的空格吗？ 科举考试称名列第一者为“元”，乡试第一称“________”，会试第一称“________”，殿试第一称“________”，它们合称“________”。如果接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名，称“________”。状元类似于今天高考的第一名。在殿试中，取得进士第二名称为“________”，第三名称为“________”。殿试中的前三名合称为“________”。 答案　解元　会元　状元　三元　连中三元　榜眼　探花　 三鼎甲 (2012·福建卷)阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。 ①子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”(《论语·雍也》) ②孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”(《孟子·离娄下》) 在孔子、孟子看来，怎样的人可以称为君子？如何才能成为 君子？请综合上述材料，用自己的话回答。 答：______________________________________________ ____________________________________________________ 解析　本题考查对文章观点和内容的概括分析。题干中“怎样的人”一问，侧重于考查概括，“如何才能”侧重于考查分析能力。第一问对应的原文信息点是“文质彬彬”和“以仁存心，以礼存心”，考生首先要将这样的原文信息筛选出来，然后再用自己的话转述。第二问的回答，实质是要求答出孔子与孟子得出“君子”要求的理由，亦即原文中对“文质彬彬”和“以仁存心，以礼存心”之所以重要的说明，考生应综合这两段文字的主要内容，分成两个答题点，改用自己的话全面概述。 答案　文质兼备、心存仁礼的人可以称为“君子”。要成为君子，就要文质兼修，才能达到内在本质与外在表现的统一；不仅要心存仁礼，更要付诸实践，坚持用仁礼之心去爱人、敬人。 限定时间： 你应该在6分钟内完成题目。 方法指导： 做题前，你应注意以下几点： 1.审清题干； 2.明确要求； 3.注意积累； 4.完整表达。 听课记录 【示例】 (2013·福建模拟卷)阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面题目。 ①子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”(《论语·子路》) ②子曰：“乡愿，德之贼①也。”(《论语·阳货》) ③孟子曰：“(乡愿)居之似忠信，行之似廉洁，