人教版小学数学课件分数的意义.pptVIP

图1： 图2： 图3： 图4： 一个物体、一些物体都可以看成一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份我们可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1” 1、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。 2、填空：（ ）里填分数。 （1）每个同学是全班总人数的（ ）， 每个小组是所有小组的（ ）。 （2）每组女生人数是你们小组总人数 （ ）， 每组一张桌子占你们小组桌子总数的（ ）， 你们每个人占你们小组总人数的（ ）。 * 两只小猴子分苹果 两只小猴子分苹果 两只小猴子分苹果 他们能得到整个的苹果吗? 你能结合具体的例子说明 的含义吗? 1 4 活动材料：一个圆、一米长的绳子、四支笔、8颗糖 活动要求：请每小组通过折一折、分一分、涂一涂的 办法表示出它们的 1 4 1 4 3 4 3 4 1 4 3 4 1 4 1 4 3 4 1 3 1 4 1、下面的分数表示图中的阴影部分,对不对? 2 4 1 2 ( ) ( ) ( ) ( ) √ X X X 2. 用分数表示下面各图中涂色的部分。 3 4 5 9 3 5 2 4 3. 每个茶杯是这套 茶杯的 。 ( ) ( ) 每块月饼是这盒 月饼的 。 ( ) ( ) 1 3 1 8 2 3 1 2 图5 图6 图7 1 4 3 4 1 3 2 3 1 3 2 3 把单位“1”平均分成若 干份，表示其中一份的 数叫分数单位。 1 6 11 18 2 7 4 15 7 100 1 6 1 7 1 15 1 18 1 100 1 48 1 8 1 2 1 3 1 6 　　　　观察上面图形，阴影部分占长方形的（　 ），占正方形的（ 　）占整个图形的（　 ） 1 8 1 9 1 16 通过今天的学习，我们都学到了什么？你们都有哪些收获？