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“写读创”语文教学 青花瓷PPT模板 写读创语文教学创建人 余永海 写读创语文教学创建人 余永海 改变课堂教学 从写读创开始 如何运用“写读创”构建高效语文课堂   “写读创”教学中，学生由写作始以写作终，创造贯穿全程，其间教师 引导阅读学习。这一过程中，学生在老师的在主导下自由初创、阅读体悟、 参照比较、积累提炼、模仿借鉴，应用再创。 “写读创”语文教学策略 “写读创”语文教学网 教学原理解读 教学流程解读   目标驱动，激发需求； 课文引路，积累训练； 化知为能，实践创造。 以写激学，以学引读， 以读悟写，读写结合， 读中积累，写中训练， 应用再创，高效素能。 绚丽ppt模板 “写读创”语文教学网 “写读创”语文教学网 “写读创”语文教学网 “写读创”语文教学网 text text text text “写读创”语文教学网 “写读创”语文教学网 “写读创”语文教学网 绚丽ppt模板网 “写读创”语文教学网 title “写读创”语文教学网 “写读创”语文教学网 “写读创”语文教学网 谢 谢 ！