[原创]2014年《随堂优化训练》生物 必修3 新课标人教版 第5章 第1节 生态系统的结构[配套课件].ppt

* 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 生态系统的范围及类型 1．概念：由____________与它的____________相互作用而 形成的统一整体。 生物群落 无机环境 2．范围：生态系统的空间范围有大有小，__________是地 球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其___________ 的总和。 生物圈 无机环境 3．类型： 森林生态系统 自然生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 城市生态系统 [探究与学习] 下列可称为生态系统的是( ) A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物 C．一片森林中的所有植物、动物和微生物 D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草 [解析]生态系统的判断方法，先看是否包含全部生物，包 括生产者、消费者和分解者；再看是否包含无机环境。只有满 足了这两个条件才能构成一个生态系统。 [答案]B 生态系统的组成成分 1．非生物的物质和能量： 阳光 无机盐 (1)成分：________、热能、水、空气、__________等。 (2)功能：为生物群落提供物质和能量。 2．生产者： 绿色植物 (1)成分：自养生物，主要是____________。 (2)功能：通过光合作用，把____________固定在它们所制 造的有机物中，是生态系统的________。 基石 太阳能 3．消费者： 植食性动物 寄生动物 (1)成分：主要是动物，包括________________、肉食性动 物、杂食性动物和____________等。 (2)功能： ①将有机物转变为____________。 ②加快生态系统的____________。 ③对植物的________和种子的传播等具有重要作用。 无机物 物质循环 传粉 4．分解者： 细菌 真菌 (1) 成 分：各种营腐生生活的生物，主要是 ______ 和 ________。 (2) 功 能 ： 将 动 植 物 遗 体 残 骸 中 的 有 机 物 分 解 成 __________，是生态系统的关键成分。 无机物 [ 探究与学习] 下列哪种动物对该食物网的存在影响最 大？ 图5-1-1 提示：观察食物网中哪种动物在食物链中出现的次数最多， 磷虾在每条食物链中都出现，所以磷虾是该食物网中对生物生 存影响最大的动物。 食物链和食物网 1．食物链： 分解者 (1)组成：__________和消费者，__________不进入食物链。 (2)食物链中的营养关系： 生产者 初级消费者 第二营养级 次级消费者 第四营养级 2．食物网： 食物链 营养结构 (1)概念：在生态系统中，许多____________彼此相互交错 连接成的复杂________________。 (2) 特 点 ： 食 物 网 越 ________ ， 生 态 系 统 抵 抗 __________________的能力越强。 复杂 外界干扰 3．食物链和食物网的功能： 营养结构 (1)生态系统的____________。 物质循环 能量流动 (2)生态系统中____________和______________的渠道。 [探究与学习] 生态系统内，食物网越复杂，说明( ) A．生产者的个体数量越多 B．消费者的个体数量越多 C．消费者的种类越多 D．分解者的种类越多 [解析]食物网越复杂，表明组成该食物网的食物链数就越 多，推出该食物网的消费者种类越多；食物网的复杂程度与每 个营养级的个体数量没有直接的关系；分解者不进入食物链。 [答案]C 自养型 ①无机物→有机物 ②光能、无机化学能→有机化 学能 ③为消费者提供食物和栖息 场所 主要是绿色植物，也包 括化能自养型微生物 ( 如硝化细菌、硫细菌 等) 生产者 为生物提供物质和能量，是生 物群落赖以生存和发展的基 础 阳光、热能、空气、水 分、无机盐等 非生物 的物质 和能量 同化 类型 作用 成分 项目 生态系统组成成分及其相互关系 1．生态系统的组成成分 异养型 通过分解作用将生物遗体、排 泄物分解为无机物，供生产者 重新利用 营腐生生活的微生物 及腐食性的动物( 如蚯 蚓、秃鹰等) 分解者 异养型 ①加快生态系统中的物质循 环 ②有利于植物的传粉和种子 的传播 包括营捕食生活和寄 生生活的各种生物( 如 羊、菟丝子、肺炎双球 菌等) 消费者 同化 类型 作用 成分 项目 (续表) 2.生态系统中各成分的相互关系 图 5-1-2 生态系统的生物成分辨析 ①生产者并非都是植物。 ②消费者并非都是动物。 ③分解者并非都是微生物。 【