[中学联盟]江苏省江阴市峭岐中学人教版高中生物必修一课件:3.1细胞膜—系统的边界.ppt

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[中学联盟]江苏省江阴市峭岐中学人教版高中生物必修一课件:3.1细胞膜—系统的边界

* 第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界 本节聚焦 1、细胞膜的主要成分是什么? 2、怎样获得细胞膜? 3、细胞膜具有哪些功能? 细胞作为一个基本的生命系统,它的边界就是细胞膜。 光镜下的动物细胞 气泡 细胞 怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞? 光学显微镜下能看见细胞膜吗? 光镜下看不见细胞膜,但能观察到细胞与外界环境之间是有界限的。 不是细胞壁 P40 具有全透性 另外,真核生物中的真菌、原核生物,它们的细胞膜外面也有一层细胞壁,但成分不同。 P43 请从下面细胞中选出符合研究细胞膜的细胞,并说明理由。 活动一 体验制备细胞膜的方法 哺乳动物成熟的红细胞 高等动物细胞 高等植物细胞 细菌 适合制备(纯净)细胞膜 方法:吸水涨破 材料 思考:如果实验在试管中进行,细胞破裂后,还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜? 离心 【书本第41页】 相关信息:在发育成熟过程中,哺乳动物红细胞的核逐渐退化,并从细胞中排出,为能携带氧的血红蛋白腾出空间,人的红细胞只能存活120天左右 P40-41 活动二 细胞膜的成分 1.组成细胞膜的成分有哪些?其中主要成分是什么? 2.细胞膜的成分中脂质主要是磷脂,除此之外还含有哪种脂质? 3.功能越复杂的细胞膜,什么物质的种类和数量越多? 脂质 蛋白质 磷脂 蛋白质 (动物有胆固醇) P41 特别是糖蛋白 P41 原始地球环境 P42 细胞外 细胞膜 细胞内 ⒈营养物质 ⒉分泌物 (抗体、激素等) ⒊废物 ⒋细胞内的 核酸 × ⒌有些病毒 细菌 √ 细胞膜具有选择透过性 功能特性 P42 下图举例1 直接 间接 通道 受体(化学本质:糖蛋白) P42 C A C P43 第4章 细胞的物质输入和输出 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 本节聚焦 生物膜流动镶嵌模型的基本内容是什么? P65 1.探索生物膜的主要成分 实验发现 例:维生素D(脂质)容易进入细胞,因膜中含磷脂(脂质)。 相似相溶 提出假说 前者 有必要 研究方法 实验证据 P65 进一步探究:脂质和蛋白质是怎样组合形成膜的呢? 磷脂分子 脂肪酸CHO 甘油CHO 磷酸P等 N等 CHONP 尾部 头部 亲水 疏水 2.探索生物膜的结构 P66 2.探索生物膜的结构 用原核细胞也是2倍,但用真核细胞可能大于2倍(原因?) 一般真核细胞除细胞膜外,还有其他膜。 P65 进一步探究:蛋白质位于细胞膜的什么位置呢? 推测??…… 2.探索生物膜的结构 提出假说 实验证据 光学显微镜下可感知(边界),但不能观察到双分子层,电镜才可观察到。 实验结论 P66 提出假设 生物膜不是静止的,而是运动的。 2.探索生物膜的结构 实验证据 实际为细胞膜融合 细胞膜的结构特点 实验结论 P67 2.探索生物膜的结构 *

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