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《管理学原理教学大纲》 一、课程基本信息 课程名称：管理学原理 学时：68 学分：4学分 二、教学目的、要求 本课程的主要研究对象是管理的基本概念、基本思想、基本原则、基本内容和基本方法。通过学习，使学生得到管理思想发展史、管理思维和管理意识的全面教育，通览管理全貌，树立起重要的管理观念。 通过本课程的学习，学生应达到以下要求：对管理思想发展史有较为全面的了解，并对管理理论的必威体育精装版发展和趋势有一定的认识；掌握管理的基本原理、原则、职能和有关方法；能够结合实际进行应用和案例分析。 ? 三、教学内容 　　　 第一章 基本概念（4学时） 教学目标和要求:管理的一般概念；管理的性质；重点把握管理学的特征。 教学重点与难点：管理的本质特征的掌握。 第二章????????????? 　管理思想发展史（4学时） ? 教学目标和要求: 了解管理思想发展史，加深对管理学的理解。 教学重点与难点：管理各主要流派的异同及其主要观点。 第三章?????????? 计划职能（10学时） 教学目标和要求:从管理职能角度了解计划工作的含义及其重要性；同时进一部认识各种不同形式的计划及其相互关系；了解目标的基本属性及其在计划工作中的重要性；目标管理的含义及其优点和局限性；目标管理过程。 教学重点与难点：计划的概念、性质和性质，计划的编制步骤和方法，现代计划方法，目标的 含义、目标管理的过程与特点。 ? 第四章?????????? 组织职能（10学时） ? 教学目标和要求: 了解组织工作的概念、特点及其意义；组织结构类型；组织工作的原理；组织结构设计的内容，管理层次的划分和管理宽度；划分部门的标志和原则；责权的三种类型；集权与分权以及委员会制度在管理中的弊病。 教学重点与难点：组织职能内容，基本组织结构，组织设计，组织变革与创新 ? ? 第五章????????????? 　控制职能（10学时） ? 教学目的与要求：明确控制职能地位，了解控制类型与过程，阐明控制基本原理与原则，明确控制的方法。 教学重点与难点：控制概述，控制原则与程序，控制一般方法。 ? ? 第六章?????????? 激励职能（10学时） ? 教学目标和要求: 激励的性质；有代表性的激励理论的基本要点；如何进行有效的激励。 教学重点与难点：激励基本理论，并能灵活运用激励手段进行有效领导。 ? 第七章?????????? 领导职能（10学时） ? 教学目的与要求：明确领导本质、内容与领导理论；弄清领导与管理的区别，明确领导权力与本质，了解领导的一般理论与有效领导的要求，了解有关领导必威体育精装版观念。 教学重点与难点：领导本质与内容、素质、方式；领导的效率；决策理论。 ? ? 第八章????????????? 　协调职能（10学时） ? 教学目标和要求: 团体的概念；冲突的概念；沟通和含义及作用；沟通的渠道与方式；人际关系的概念；公共关系的概念。 教学重点与难点：正式团体与非正式团体；沟通、沟通的渠道与方式；如何进行有效的沟通并达到实现组织目标的面对。 管理学笔记 第一章 基本概念 管理的含义是什么？有哪些代表性的定义？ 管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物理和财力资源，以期更好的达成组织目标的过程。 代表性定义： “管理就是由一个或多个人来协调其他人的活动，一边收到个人单独活动所不能收到的效果。” “管理就是领导。” “管理就是决策。” 论述管理的作用 管理的作用就是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以便更好的利用现有资源，达到资源（人力、物力、财力）的优化配置，用有限的资源创造更多的财富。 为什么说管理学是一门综合性学科？ 管理学的主要目的是要指导管理实践活动。而当代的管理活动异常复杂，做为管理者，仅仅掌握一方面的知识是远远不够的，只有具备广博的知识面，才能应付各种管理问题。管理学的主要内容涉及马克思主义哲学、心理学、人类学、社会学、政治学、经济学、历史、生理学、伦理学、数学、统计学、运筹学、系统论、会计学、工艺学、计算机、教育学、法学等多学科知识，所以说管理学是一门综合性学科。 为什么说管理学既是科学又是艺术？ 因为管理学既具备科学的特点，又是一门艺术。 管理学具备的科学特点：1）客观性；2）实践性3）理论系统性4）真理性5）发展性 管理学是一门艺术是说，管理学需要管理者熟练灵活的把管理学知识应用于实践，在实践中去掌握管理的技巧。 为什么说管理学是一门不精确的学科？ 在给定条件下能够得到确定结果的学科称之为精确的学科，而管理学不具备这样的特点，管理学在已知的条件完全一致的情况下，有可能产生截然相反的结果。主要原因在于管理是同人发生关系，对人进行管理，那么人的心理因素就必然