商品包装的色彩搭配教学目标.docVIP

峨眉三中初一美术教案《商品包装的色彩搭配》 ——张建鑫 一、教学目标： ?　 1.引导学生欣赏商品包装的图片和事物，使学生了解色彩搭配对于商品包装的重要性，理解色彩搭配和商品属性之间的关系，色彩搭配和人们审美取向之间的关系。 ?　　2.让学生将已学的美术知识作一次应用性的练习，提高学生对商品包装的色彩搭配设计能力和欣赏能力。 二、教学重点和难点： ? 1.重点：①商品包装的色彩搭配对于商品包装的重要性。 ?②商品包装的色彩搭配的主要特点。 2.难点：怎样用色彩语言表现商品的属性与特点，并达到内容与图形相统一。 三、教学思路： ? 1.讲解商品包装色彩基本理论，以扩大学生知识面。 ?2.示范以商品包装的色彩搭配的主要特点。 ? 3.让学生积极思考和动手创造，提高学生创造能力。 四、教学工具：商品包装图片、图画纸、水粉颜料、笔和水 五、教学过程：? (一)引入新课（提问式） 同学们，我们每个人都去过超市，都会看到艳丽多彩、琳琅满目的商品，都会被它们的外包装所吸引。那是为什么？ 商品包装是由美术字和色彩，以及图形够成。 ——板书在墙边 因为人的视觉器官感受物体时，前20秒，色彩感觉占80%，而形体感觉只占了20%；5分钟后，色彩感觉和形体感觉各占一半。所以色彩对于商品很重要。 那么我们今天就一起来学习一下商品包装的色彩搭配。——板书本课标题 　　 (二)讲解新课 ①学生回答，包装有什么作用？——板书 教师总结 包装：核心是产品，是对产品施加的一种技术手段。它有两个作用，一是安全性，起保护产品的作用；二是强化产品的形象，促进产品的销售。 各国对于包装的定义各不相同，中国标准是指为流通过程中保护产品，方便运输，促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助等的总体名称。 　　 ②同学们请看老师手中的商品包装，观察一下它们的色彩关系。 人眼看见各种色彩，常常会发生感觉上的习惯反应。那就是色彩的情感。因此，色彩具有一定的象征意义和表达情感的作用，而且具有感染力和表现力。 学生相互讨论，回顾色彩的情感。 红色——温暖、热情、喜悦、暴力 橙色——明亮、健康、兴奋、温暖、欢乐商品的基本属性是价值和使用价值。文房四宝即笔、墨、纸、砚。 (三)布置作业 要求同学设计并绘制一副食品商品的包装设计。色彩搭配应注意的方面： A强烈的视觉冲击力 B突出个性 C对比反差 ?　 (四)学生做作业、教师巡回辅导 六、教学反思