2007级高一研究性学习课题《武侠片与武术》.docVIP

2007级高一研究性学习课题《武侠片与武术》 活动设计方案 一、指导教师：杨帆 二、活动年级：2007级高一年 三、活动时间：2007年秋季 四、教学目的： 让学生自主地进行课题研究，培养学生收集资料和处理资料的能力。 使学生深入生活，了解社会，激发学生探究问题的兴趣，学会用理论知识指导社会生活实践。 五、教学要求： 1、使学生了解并掌握研究性学习课题活动方案的设计方法； 2、使学生明确课题活动的内容和方法。 3、要求课题小组记录讨论过程，真实反映小组成员和教师的发言内容。 六、教学方法： 1、学生主持讨论会； 2、学生会前通过网络及报刊杂志等查阅有关“武侠片与武术”的资料，为讨论会的召开做好准备； 3、让学生自由发言，充分发表意见。小组成员的发言可以是一个问题的充分阐述，也可以是只言片语，对某一问题的补充。 七、讨论内容： 1、引导学生讨论活动内容：一个课题活动方案，就是一个课题的活动计划，那么这个方案应该包括哪几方面的内容。 课题背景、活动意义、活动步骤、调查内容、调查方法、成果展示、小组成员的分工等。 2、引导学生讨论课题背景： 武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为主要运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。它源于中国，又属于世界；属于体育，又高于体育，在我国有着极其深厚的群众基础，推广普及武术运动对弘扬民族文化，增强人民体质，振奋民族精神，有着极其重要的作用。武术是中国的国粹，是中华民族身体文化的一个突出表现。它根植于传统文化的沃土之中，蕴含了深刻的中国传统哲理，是中华民族几千年历史文化的载体，具有浓厚的东方文化背景。21世纪将是东西文化交汇融合的时代，文化的影响将在更广泛的领域发挥更深刻的作用，影响着世界各国民族文化的继承与发展。武术作为民族文化的重要组成部分，不可避免地在这场文化变革中受到冲击和碰撞。然而像现在许多的武侠片里把主人公置于特定的情景之中利用高科技拍摄手段让人们看到的飞檐走壁，一跃八丈高的英雄形象到底是推动了中国武术的发展还是阻碍了中国武术的发展呢？ 3、引导学生讨论目的意义： （1）了解武侠片对武术产生的影响。让学生去了解武侠片中的武功是怎样拍出的，再让学生实地去调查和感受现实中的武术是怎样训练的。 （2）通过开展研究性学习，丰富学生的课余生活，既激发他们主人翁的意识，又提高他们对中国国粹的认识。 （3）通过开展研究性学习，提高学生查找资料，分析资料，整合资料和提炼观点的能力。 （4）培养组员的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力 4、引导学生讨论调查内容： ①组长负责与指导教师联络，制定工作计划，安排并督促计划的落实； ②学生调查进行分工； ③进图书馆查阅资料和上网查寻资料的分工； ④课题活动文字资料的记录、整理和保管； ⑤课题活动资料的计算机管理； ⑥心得体会的撰写； ⑦总结材料的撰写。 八、相关资源：教科书、图书馆、网络 有哪些信誉好的足球投注网站工具：/ / 输入有哪些信誉好的足球投注网站的关键词：武术，武侠片 九、活动总结： 活动总结包括小组成员总结和指导教师总结。学生总结自己在活动中的体会、认识；指导教师总结活动的成败得失，并对小组活动做出相应的评价。 晋江一中2007年级高年研究性学习报告 062 课题名称 武侠片与武术 小组编号 200701142 指导教师 杨帆 课题组长 李雅茜 小组成员 蔡淇淋、蔡叶亲、施东旭、许晓君、嘉惠 课 题 的 背 景 分 析 武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为主要运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。它源于中国，又属于世界；属于体育，又高于体育，在我国有着极其深厚的群众基础，推广普及武术运动对弘扬民族文化，增强人民体质，振奋民族精神，有着极其重要的作用。武术是中国的国粹，是中华民族身体文化的一个突出表现。它根植于传统文化的沃土之中，蕴含了深刻的中国传统哲理，是中华民族几千年历史文化的载体，具有浓厚的东方文化背景。21世纪将是东西文化交汇融合的时代，文化的影响将在更广泛的领域发挥更深刻的作用，影响着世界各国民族文化的继承与发展。武术作为民族文化的重要组成部分，不可避免地在这场文化变革中受到冲击和碰撞。然而像现在许多的武侠片里把主人公置于特定的情景之中利用高科技拍摄手段让人们看到的飞檐走壁，一跃八丈高的英雄形象到底是推动了中国武术的发展还是阻碍了中国武术的发展呢？ 课 题 活 动 的 目 的 与 意 义 1、了解武侠片对武术产生的影响。让学生去了解武侠片中的武功是怎样拍出的，再让学生实地去调查和感受现实中的武术是怎样训练的。 2、通过开展研究性学习，丰富学生的课余生活，既激发他们主人翁的意识，又提高他们对中国国粹的认识。 3、通过开展研究性学习，提高学生查找资料，分析资料，整合资料和提炼观点的能力。 4、培养组员的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队