陕西省黄陵中学2017-2018学年高二（重点班）4月月考历史试题 Word版含答案.docVIP

高二重点班第一学月考试历史试题 一、选择题（60分） 1．439年，北魏在政权林立的北方能够统一黄河流域，主要是因为(　　) A．向农业定居过渡，成为当地主要居民集团 B．北魏经济军事实力强大 C．统一符合当地人民的愿望 D．统治者个人作用 2．“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱。”北魏统治者在战争中让其他族人民充当步兵，冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。这主要反映了(　　) A．北魏统治者战略战术不当 B．其他族人民作战勇敢 C．北魏推行民族压迫和民族歧视政策 D．北魏的部队战斗力强 3．北魏孝文帝曾经对一种制度实行的效果做过一个形象的比喻：“如身之使手，干之总条。”这指的是(　　) A．均田制的实行增加了政府财政收入 B．三长制的实行加强了中央集权 C．整顿吏治增强了对中原地区的控制 D．迁都洛阳加强了对中原地区的控制 4．史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”(《魏书·良吏传序》)。这种状况出现的主要原因是(　　) A．整顿吏治，实行俸禄制　　 B．移风易俗 C．推行均田制和新租调制 D．迁都洛阳 5．北魏实行的均田制和租调制的作用有(　　) ①限制了豪强的土地兼并　②政府控制的人口增加　③促进农业生产发展　④政府的收入增加 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 6．恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的‘经济情况’，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的论述最吻合的改革应该是(　　) A．梭伦改革 B．管仲改革 C．商鞅变法 D．孝文帝改革 7．导致北魏实行均田制的最主要原因是(　　) A．汉族地主的建议 B．南北对峙的形势 C．民族矛盾的激化 D．中原地区先进的经济形态 8．据《魏书·文明皇后冯氏传》记载：“(冯太后)性聪达，自入宫掖，粗学书计。及登尊极，省决万机……太后多智略，猜忍，能行大事，生杀赏罚，决之俄顷……是以威福兼作，震动内外。”由此可以得到的历史信息有(　　) ①冯太后聪颖惠达　②冯太后做事果断，具有雄才大略　③冯太后的“登尊极”为孝文帝改革奠定了坚实的基础　④冯太后精通汉族文化 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．设立“三长制”，推行“均田制”是对下列哪次改革的描述(　　) A．伯利克里改革 B．商鞅变法 C．梭伦改革 D．孝文帝改革 10．小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话：“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有(　　) ①均田制　②三长制　③整顿吏治　④改穿汉服 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是 A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．吴起、商鞅变法的时机还不成熟 C．改革要适应历史发展的规律 D．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈 12．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是 A．重农抑商 B．统一度量衡 C．迁都咸阳 D．按军功授爵 13．《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。”这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容 A．连坐法 B．奖励军功 C．奖励耕织 D．重农抑商 14．商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战等礼仪道德斥为削国危邦的“六虱”，认为应统统毁灭。其实质是 A.统一思想 B.加强中央集权 C.思想文化专制 D.打击旧贵族的势力 15．苏轼认为：“商君之法，使民务本力农；然其民见刑而不见德，知利而不知义。”对此理解正确的是 ①商鞅变法重刑罚，轻教化 ②商鞅重视农业，轻视商业 ③苏轼的评价较为客观公正 ④商鞅重视利益，轻视道德 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 16．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关(　　) A．奖励军功 B．奖励耕织 C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告奸制度 17．商鞅变法加强了中央集权，下列措施最能体现这一点的是(　　) A．移风易俗 B．富国强兵 C．推行县制，国君掌握任免权 D．重农抑商 18．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它所产生的历史影响包括(　　) ①进一步健全了封建国家机器的职能　②