体质健康教育计划及总结.pdfVIP

体质健康教育体质健康教育计划计划 体质健康教育体质健康教育计划计划 （201（20111-）学年度第一学期学年度第一学期 （）学年度第一学期学年度第一学期 一、指导思想 要以 “健康第一”思想为指导，本着 “一切为了学生”的教育理念， 进一步加强我校的体育工作，增强学生体质全面实施 《标准》。 二、工作目标 学校以学生发展为本，以“达标争优，强健体魄”为目标，扎实地按 照《国家体质健康标准》落实学生的体育锻炼，力争全校 90%学生达到 《标 准》，掌握至少两项体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育 素质。 三、我校 《标准》领导小组，测试小组人员构成 为确保学生体质健康测试的顺利进行，我校成立学生体质健康测试领导 小组和测试工作小组。 测试工作领导及测试小组 组 长：李 庭 委 员：鲁海玉 张世文 岳启顺 四、开展 《标准》工作的具体措施 1、加强领导，共同配合 要把实施 《标准》工作纳入全面推进素质教育的工作中，纳入到议事 日程，在小组的统一领导下，统一思想，统一部署，分工合作。 2、 加强宣传教育，保证 《标准》实施质量，我校将通过各种途径 进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实 《标准》 的各项工作。 我校将从学校、少先队、班级、体育教研组、广播、板报等方面对学 生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义 和锻炼的目的，让学生了解 《标准》的目的为了促进自身加强锻炼，提高 体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成终身体育意 识，才能增强体质，提高健康水平。 五、计划实施 1、 将实施 《标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校 教育和体育工作近期和长期计划中有体现。 2、 体育教研组利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位 学生至少测试一遍。 六、加强安全教育，保障 《标准》的顺利实施 1、 对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故发生。 2、 测试前要检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好 的学生不得或暂缓参加测试 ，确实不能参加测试的学生要求办理免测手 续。 3、 测试前要检查场地器材是否符合安全要求。 4、 测试前要讲清测试细则及安全要求，引起学生重视。 七、数据资料的收集、整理、分析和保存 《标准》的测试结果和评分成绩，那是检查实施 《标准》效果的重要指标， 也是对学生身体健康状况进行追踪调查研究的宝贵资料。对测试 结果要及 时进行评价和统计分析。以便发现问题，总结经验，制定措施，不断加强 学生体质健康的调查研究，促进学生体育的科学化，建立健全学生体质健 康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。为每个学生 建立 《学生体质健康登计卡》，用以记录每学年的测试和评价结果，同时， 按照教育部要求完成每年测试数据上报工作。 2012 年9月3 日 体质健康教育总结体质健康教育总结 体质健康教育总结体质健康教育总结 （（2010-2011 ）学年度第）学年度第二学期二学期 （（ ））学年度第学年度第二二学期学期 根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学 生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做 好体质近侧，完成了监测任务。 学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康 成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行 《学校卫生工作条 例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病 多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。 在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下： 1、开展了多种形式的健康教育宣传活动 在健康教育的活动中我校所