桃园桃园快乐国民小学一百零二上学期自然与生活科技.docVIP

桃園縣桃園市快樂國民小學一百零二學年度上學期自然與生活科技學習領域期中評量試卷 命題範圍：康軒版第一、二單元 五年____班 _______姓名____________　 是非題：25分 （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） （ ）(1) 蒸散水分　(2)繁殖後代　(3)抓住土壤　(4)製造養分。 （ ）(1)有水的地方　(2)整年日照充足的地方　(3)陰涼的地方　(4)風力強的海邊。 （ ）(1)晾在戶外的溼衣服很快變乾　(2)讓氣候溫暖，適合生物居住　(3)讓放在戶外的鐵生鏽　(4)幫助食物乾燥，延長保存期限。 （ ）(1)由東向南再向北移動　(2)由東向南再向西移動　(3)由西向北再向東移動　(4)由西向南再向東移動。 （ ）(1)蒸散　(2)授粉　(3)播種　(4)擴散。 （ ）(1)竿影由長變短再變長　(2)竿影由短變長再變短　(3)竿影會一直變長，直到太陽落下為止　(4)竿影會一直縮短，直到太陽落下為止。 （ ）(1)嚇跑小動物　(2)告訴我們它有毒(3)吸引昆蟲傳播花粉　(4)完全沒有意義。 （ ） ）(1)看星象　(2)測量氣溫　(3)計時　(4)測量地震強度。 （ ）(1)方位和時間長短　(2)方位和溫度高低　(3)方位和風力大　(4)方位和高度角。 （ ）(1)非洲鳳仙花　(2)臺灣山蘇　(3)杜鵑花　(4)桂花。 （ ）(1)蕨類用孢子來繁殖　(2)孢子囊群是指許多孢子囊聚在一起　(3)蕨類開完花後會結許多孢子　(4)孢子囊內有許多細小的孢子。 （ ）(1)製造養分　(2)運輸水分　(3)支撐植物體　(4)繁殖。 （ ）(1)種子　(2)莖　(3)葉　(4)以上皆可用來繁殖。 （ ）(1)細細長長　(2)細細短短　(3)圓圓胖胖　(4)扁扁短短。 （ ）(2)計算機　(3)冰箱　(4)體溫計。 （ ）(1)汁多甜美　(2)具有細毛　(3)具有鉤刺　(4)容易漂浮在水面上。 （ ）(1)春分時日出日落的位置偏北　(2)夏至時日出日落的位置偏北　(3)秋分時日出日落的位置偏南　(4)冬至時日出日落的位置偏北。 （ ） ）(1)吸收水分和養分　(2)製造養分　(3)抓住土壤固定植物體　(4)儲存水分和養分。 三、應用題：35分 不同植物的果實和種子有著不同的傳播方式；下列有五種植物的果實，它們各依靠哪一種方式傳播種子？請將正確的代號填入(　）中。5分甲.隨著水流漂到遠方乙.吸引動物採食傳播丙.附著在動物身上傳播丁.隨風傳播到遠處(　 )(1)木瓜的氣味芳香可口(　 )(2)臺灣欒樹的果實有薄翅(　 )(3)椰子生長在海邊(　 )(4)大花咸豐草的果實上有鉤刺( 　)(5)西瓜香甜、富有水分 2.大雄想利用太陽觀測器來測量太陽高度角，他應該如何操作呢？請依序在( )內填入1、2、3、4。4分( )(1)把棉線從竿子頂端拉到影子頂端，形成一個夾角。( )(2)用量角器測量竿子和棉線的夾角，就是太陽的高度角。( )(3)將太陽觀測器放在地面上，並將竿子垂直放在方位盤上。( )(4)選定一個有陽光、而且空曠平坦的地方進行測量。 南瓜各部位的構造各有不同功能，請將正確代號填寫在空格內。6分　ㄅ.根　　ㄆ.莖　　　ㄇ.葉　ㄈ.花　　ㄉ.果實　　ㄊ.種子（　 ）(1)製造養分，行蒸散作用。（　 ）(2)吸收水分，固定植物身體。（　 ）(3)保護並幫忙種子傳播（　 ）(4)吸引授粉者（　 ）(5)繁殖下一代（　 ）(6)運輸水分養分，支持植物身體 下列關於植物分類的敘述是正確的請打ˇ。8分( )(1)分類時要選擇一個明確的分類基準。( )(2)利用分類方法可以讓我們更了解植物 的特徵( )(3)分在同一類的植物，特徵一定完全相 同。( )(4)利用「會不會開花結果」的分類基準， 可以將腎蕨和大花咸豐草分成兩類。 大雄在天氣晴朗的日子，帶著自製的太陽觀測器觀察太陽。請看圖回答問題。12分(1)太陽在哪一個方位？(　 　　)(2)竿影在哪一個方位？(　　 　)(3)太陽的高度角是多少度？(　 　　)(4)大雄是在早上、中午、下午哪個時間進行觀 測？(　　　 )(5)大雄要如何準確地描述太陽的位置? (　　　　　 　)(　　　　 　　) 國中自然與生科一下 6 2