魔法精灵万圣节活动策划方案精选.pptVIP

快乐魔法精灵之万圣节狂欢夜 目录 第一部分：活动策略 活动背景 活动目的 创意发想 第二部分：活动规划 第三部分：整体流程 第四部分：活动紧急情况处理 * 第一部分：活动策略 * 活动背景 每逢万圣节，西方国家的家里都会吊起南瓜灯，并给小朋友派发糖果，万圣节成为小孩子们最喜爱的节日之一。 小朋友在节日里充满欢笑与欣喜，而中国同样享受着异地文化带来的乐趣。 昂立外语为了丰富小朋友们的英语课外知识，加强小朋友们的英语口语，增加亲子之间的互动，因此，一场创意独特、别具新意的万圣节策划孕育而生…… * 活动目的 通过新颖的活动内容吸引学生和家长们参与 通过活动的顺利开展提高昂立外语的知名度，拉近与家长的距离。并与家长建立更亲密、稳固的友好关系。 通过活动完美谢幕，能促进更多家长帮我们做正面宣传，能吸引更多家长带亲朋好友来我们学校报名。 * 万圣节印象 * 昂立外语首次迎来万圣节活动，会精心布置学校环境，做好充分准备，迎接小朋友们的到来。 孩子们可以装扮成各种可爱的卡通精灵模样或者是鬼怪模样，有老师会帮助免费拍照，留作纪念。 活动分为舞台表演、课堂展示、趣味游戏三个部分。 舞台表演——亲子时装展示秀，老师会挑选部分精心准备的家长和小朋友参与； 课堂展示——现场教学有关万圣节的单词，调动现场气氛，在活动的同时也让家长了解我们学校的教学模式； 趣味游戏——现场设置亲子互动游戏，小朋友们抢答游戏，活跃现场气氛； 创意发想 “不给糖果就捣乱！！！” 我是精灵我怕谁~ * 除了小朋友有可爱的装扮外，所有工作人员都将戴上面具、穿上各具风格的衣服给小朋友发糖，让现场万圣节气氛更浓烈。 创意发想 “好，请吃！请吃！” * 活动主题 【快乐魔法精灵之万圣狂欢夜】 ——昂立趣味英语万圣节活动 主题阐述： 宝贝们是每个妈妈心中的魔法精灵，拥有快乐魔法、惊喜魔法、顽皮魔法…… 这是孩子成长的乐趣。 让今天成为孩子肆意狂欢的日子，为他们点缀最快乐、幸福的人生 * 活动调性 热闹、欢快、愉悦 * 活动概述 活动时间：2013年10月25日 下午7:00-8:40 活动地点：四里河昂立外语学校 活动对象：常规生家庭 外校生家庭（一位家长陪同） 活动名额：350（估计） 活动费用：家长自己准备衣服和道具 学校经费300元 * 二、活动规划 * 前台一位老师打扮成精灵，在楼底下迎接家长的到来； 前台一位老师做好签到表，让家长有秩序的签到，有序进入活动场地； （周五下午6:30-7:00)来宾 入场 * 活动综述 （7：00——7：10）开场序舞（热身操—兔子舞） 魔法精灵狂欢舞：所有老师和家长小朋友扮成各种造型的卡通人跟着音乐一起跳舞狂欢。 活动准备： 奇异服装，家长自己准备；音乐，现场播放； * 活动综述 （7:10——7：30）主持人开场白与互动 开场白：介绍本次活动内容（播放有关万圣节PPT,主要讲一下万圣节特有的活动和标志性东西） 互动：现场根据老师所讲的回答问题（是非地带/yes or no) 现场分组PK，每位老师带领一队，获胜组加分。 活动准备：事先准备好PPT，确定问题答案； 活动奖品：星币（昂立外语学校提供） * （7:30—7:50）亲子服装展示大赛 现场播放欢快音乐，两组家长一起上场展示PK，在中间时停留家长与孩子做亲密动作；两两PK，现场评委打分（根据服装的奇异程度以及亲子配合默契程度） 活动准备：音乐（现场播放） 3—5组家长上场展示PK 分三—五轮进行比赛 设置前三名 （准备奖品） * （7：50——8：20）现场单词教学(游戏PK 教有关万圣节的单词 如candy pumpkin apple 分组PK 准备万圣节海报 上面有这些实物 针对低龄段的须说Ican see______. 高龄段的需说I can spell_______.现场抢答PK积分 活动准备：单词卡片 万圣节海报 星币 * （8：20——8：30）Trick or treat：讨糖果 3—4位老师端着很大一筐糖果走上舞台，孩子们提着南瓜灯笼向老师讨要糖果吃，打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“Trick or treat（不给糖就捣蛋）”的威胁口号，而老师自然不敢怠慢，忙声说“Please！Please！”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。 活动准备：南瓜灯 糖果 * （8：30——8：40）结束舞 由穿着奇异服装的昂立老师带领大家一起跳舞，让大家沉醉在欢乐中，活动结束。 * 活动尾声 活动结束后，孩子们可以到拍摄区和卡通人、家人、朋友还有老师自由组合拍照，留作纪念。 * 三、整体流程 * 时间 内容 补充 来宾入场 6：30——7：00 1、前台一