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《音乐欣赏》教学大纲 学时：32 学分：1 制定者：周辉国 审核者：杨旺生 课程性质 公共选修课 面向全校本科专业 教学目的与要求 音乐欣赏是音乐文化系统中不可缺少的环节，它与音乐创作、音乐作品和音乐表演具有同等重要的地位。本课程将注重音乐欣赏方法的介绍，培养同学的音乐欣赏能力。综合各方面的知识着重介绍各历史时期重要流派，重要体裁，中外代表性音乐作品。配以专业音像、音响资料使同学们在理论的指导下视觉、听觉得到审美享受。本课程的宗旨是科学性、知识性、趣味性与主观能动性相结合。 课程内容改革 通过多媒体手段介绍音乐家、乐器、音乐作品、器乐作品，融理论实践于一体。布置课外交流题目，培养学生独立欣赏能力。 论教学内容与学时安排(32学时) 总论（2学时） 音乐欣赏概述 音乐在音乐文化系统中的地位 音乐作品的背景材料（历史 地理 人文等） 音乐的形式与内容 作品分析理论基础 音乐的内容是什么 中国音乐（上篇） 远古至明清音乐历史简介（3学时） 远古至春秋战国的音乐 远古至春秋战国的音乐概述 作品赏析《楚商》 秦汉至明清的音乐 秦汉至明清的音乐概述 作品赏析《酒狂》、《流水》等 中国戏曲（2学时） 戏曲概述 发展线索 戏曲概述 戏曲四大声腔 昆腔 高腔 梆子腔 皮黄腔 第三节 作品赏析《牡丹亭·游园》、《单刀会·刀会》节选 第三章 中国汉民族民歌（2学时） 民歌及其特征 民歌界定及其特征 民歌的体裁与地方色彩 第二节 作品赏析 第四章 中国民族器乐（2学时） 中国民器历史悠久 中国古代器乐 中国近代器乐 民族乐器分类 民族乐器分类 各类民族器曲赏析 第五章 中国近现代歌曲艺术（2学时） 20世纪前半叶及五四以来的优秀艺术歌曲和群众歌曲 学堂乐歌 中国艺术歌曲初、中期 群众歌曲 二十世纪后半叶创作歌曲 建国后至文革期间作品 改革后的声乐作品 第六章 中国20世纪器乐艺术（3学时） 建国前的器乐艺术 建国前的器乐艺术概述 建国前的器乐作品赏析 建国后的器乐艺术 建国后的器乐艺术概述 建国后的器乐作品赏析 外国音乐（下篇） 第一章 外国古代音乐史（3学时） 古希腊、古罗马音乐 古希腊音乐 古罗马音乐 中世纪音乐 格利高里圣咏 记谱法 骑士音乐 奥干农 文艺复兴时期音乐 文艺复兴时期音乐概述 文艺复兴时期音乐作品赏析 第二章 巴洛克时期音乐（3学时） 巴洛克时期音乐特征 巴洛克音乐形成 巴洛克音乐特征 巴洛克时期音乐代表人及作品 巴洛克时期音乐代表人 巴洛克时期音乐作品赏析 古典主义时期音乐（3学时） 古典主义时期音乐特征 古典主义音乐形成 古典主义音乐特征 古典主义时期音乐代表人及作品 古典主义时期音乐代表人 古典主义时期音乐作品赏析 浪漫主义时期音乐（4学时） 浪漫主义时期音乐特征 浪漫主义音乐形成 浪漫主义音乐特征 浪漫主义时期音乐代表人及作品 浪漫主义时期音乐代表人 浪漫主义时期音乐作品赏析 现代派音乐（3学时） 现代派音乐特征 现代派音乐形成 现代派音乐特征 现代派音乐代表人及作品 现代派音乐代表人 现代派音乐作品赏析 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，