七下期末历史复习(新) (1).pptVIP

一、选择 1~5 C B C D D 二、材料题 1、（1）唐朝。 （2）景象：商业繁荣或经济繁荣。 （3）特点：①打破了市坊的限制 ②出现了早市和夜市 ③出现了专门的街市。 （4）影响：经济的繁荣促进了市民娱乐生活的发展，如出现了专门的娱乐场所“瓦子”。 第10课 2、（1）①农业 ②太湖流域 （2）①市舶司 ②宋朝 （3）①从唐朝中后期开始我国经济重心开始南移，到南宋最后完成。（注意：只回答到南宋经济重心完全南移不给分） ②南方战乱少，社会稳定。 第10课 第9课 民族政权并立的时代 ——辽、宋、夏、金时期 ●知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 ●知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 ●知道辽、西夏与北宋的对峙局面； 了解女真族的崛起，知道金灭辽河北宋的史实；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 课标要求 政权名称 建立者 都城 重要事件 评价 ①积极作用：维持双方长久的和平，加强了双方之间的经济交流，促进民族融合。 ②消极作用： 岁币加重了宋代人民的负担。 辽（契丹) 北宋 西夏(党项族） 金（女真） 南宋 阿保机 赵匡胤 元昊 阿骨打 赵构 上京 东京 兴庆 会宁 临安 用图表表示五个政权 杨家将抗辽 陈桥兵变、澶渊之盟（宋辽和议） 宋夏议和 宋金议和 大散关—淮水 郾城大捷 岳飞—抗金英雄 西夏 西夏 西夏 辽 北 宋 北 宋 金 金 南 宋 一、选择 1~6 D C D B C A 二、改错题 （1）错误：岳飞 正确：戚继光 第9课 ●知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 ●通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。 课标要求 一、重要大事： 1、1206年， 统一蒙古，被称为 ，蒙古国建立。 2、1271年， 建立元朝，都城： 。忽必烈就是 。 3、元朝统一全国。中国历史上第一个由少数民族建立的、统一的、封建国家——元朝 4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”—抗元英雄 （表现出：忠贞不屈的精神）。 5、为了便利南粮北运，①元朝开凿两段新运河（通惠河、会同河）②开辟规模空前的海运。（刘家港出发） 6、商业繁荣表现：①元朝大都，既是政治中心又是闻名世界大都市。②意大利旅行家马可·波罗的 ，描述了大都的繁华景象。 7.元朝形成一个新的民族— 。 第12课 蒙古的兴起的元朝的建立 二 、行省制度（我国的省级行政区的设立，始于 朝） 1.目的：为了对全国实行有效的统治 2.内容： ①元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“ ”。 ②元政府在中央设 加强对西藏地区的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。 ③设 ，加强对澎湖和琉球（今台湾）的管辖。 一、选择 1~6 C D A B A D 二、改错题 （1）错误：维吾尔族 正确：回族 第12课 ●知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 ●通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。 课标要求 活字印刷术：促进了文化的发展和传播； 指南针：为航海活动创造了条件，加强了世界各地的联系。 火药： 火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁封建堡垒，加速欧洲的历史进程。 科技是第一生产力，是推动社会进步的动力。 史学著作 作者 生活朝代 内容 范围 体例 共同范围 司马迁 司马光 黄帝—汉武帝 纪传体 战国—五代 编年体 西汉 北宋 战国 汉武帝 一、选择 1~3 C B A 二、改错题 （1）错误：司马迁 正确：司马光 三、材料解析题 （1）①诗圣 ②“三吏”“三别” （2）①观点：宋代科技是中国古代科技发展的高峰。 ②表现：活字印刷术的发明；指南针用于航海；火药广泛用于战争。 （3）经济发展促进科技文化的繁荣。 第13、14课 统一多民族国家的巩固和社会危机 七年级历史下册第三单元 ——明清历史 ●知道明朝的建立。 ●通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 课标要求 第15课 1、1368年， 以应天为都城，改称 ，建立明朝。他就是明太祖。 2、明太祖加强君权的措施有：①在地方，废除 ，设立直属中央的 ，分管民政、刑狱和军