无领导小组面试概论一.docVIP

一、什么是无领导小组面试 ? 无领导小组讨论面试采用情景模拟的方式对公务员考生进行集体面试，是近些年公务员面试常用方法之一。该方法由一定数目的公务员考生组成一组(5—7人)，小组成员围绕一个主题进行一段时间讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定考生应坐的位置，让其自行安排组织，公务员考官以此来观测公务员考生的是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价公务员考生之间的差别。能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质; 能观察到考生之间的相互作用; 能依据考生的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价; 能够涉及到考生的多种能力要素和个性特质; 能使考生在相对无意之中暴露自己各个方面的特点，因此预测真实团队中的行为有很高的效度; 能使考生有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异; 能节省时间。并且能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对比); 应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。 　　(2)缺点 　　对测试题目的要求较高; 　　对考官的评分技术要求较高，考官应该接受专门的培训; 　　对考生的评价易受考官各个方面特别是主观意见的影响(如偏见和误解)，从而导致考官对考生评价结果的不一致; 　　考生有存在做戏，表演或者伪装的可能性; 　　指定角色的随意性，可能导致考生之间地位的不平等; 考生的经验可以影响其能力的真正表现? 　　、无领导小组讨论面试的测评要素有哪些? ? (1)考查考生举止仪表：考生的体格外貌、穿着举止、精神状态。(2)考查考生在团队中与他人发生关系时所表现出的能力：主要有语言和非语言的沟通能力、说服能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。(3)考查考生在处理实际问题时的思维分析能力：主要包括理解能力、分析能力、综合能力、推理能力、想象力、创新力以及信息的检索和利用能力。(4)考查考生的个性特征和行为风格：主要包括动机特征、自信心、独立性、灵活性等特点，还包括考查问题时从大处着眼还是关注细节。(5)动机与岗位匹配性：对职位的选择是否源于对事业的追求，是否有奋斗目标，是否积极努力、兢兢业业、尽职尽责。 ?(6)应变能力：在实际情景中，解决突发性事件的能力，能快速妥当地解决棘手问题。(7)言语表达：考生言语表达的流畅性、清晰性、组织性、逻辑性和说服性。评价标准 　　在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是： 　　受测者参与有效发言次数的多少; 　　是否善于提出新的见解和方案; 　　敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。; 　　是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致; 　　看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权; 还要看语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何、看发言的主动性、反应的灵敏性等等。三、无领导小组讨论面试的组织程序分为哪几个阶段? ?大致可以分为五个阶段：准备阶段、开始阶段、讨论阶段、汇报阶段和评价阶段。 五.面试过程 第一， 讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜； 第二，考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议式，面试考官席设在考场四边（或集中于一边，以利于观察为宜）； 第三，应试者落座后，面试考官为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用； 第四，主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求（纪律），并宣读讨论题； 第五。给应试者5～10分钟准备时间（构思讨论发言提纲）； 第六，主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点（5分钟），依次发言，发言结束后开始自由讨论； 第七，各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导； 第八，无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场； 第九，记分员按歌唱比赛去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字无领导小组讨论面试试题的主要类型 （1）、开放式问题 其答案的范围可以很广，很宽。主要考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰、是否有新的观点和见解。例如：你认为什么样的领导是好领导？关于此类问题，考生可以从很多方面，如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和取向、领导的管理取向等来回答，可以列出很多的优良品质。对考官来讲，这种题容易出，但不容易对考生进行评价，因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩，所测查考生的能力范围较为有限。 （2）、两难问题 是让考生在两种各有利弊的答案中选择其中的一种。主要考查考生的分析能