实验中学课外体育活动现状的调查报告汇总.docVIP

关于海盐实验中学课外体育活动现状的调查报告 前言 针对现今大学生对体育锻炼的漠视，从而导致大学毕业生缺少强健的体魄和稳定的心理素质来适应及满足社会的需求的现状。通过本次调研，来引起学生对加强体育锻炼，深刻体育锻炼意识，并且可以使大学生掌握体育锻炼的方法，养成锻炼身体的习惯，形成自觉体育锻炼的意识。 通过问卷调查等方法，在对海盐实验中学学生课外体育活动的调查与分析后，从中了解到海盐实验中学学生参加课外体育活动的具体情况。通过对数据的汇总、整理、分析等方法，对实验中学学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼动机、锻炼时间、影响因素等各方面都有了系统的了解，并找出存在问题的形成原因，为更好的开展海盐实验中学学生的课外体育活动提供了良好的参考依据。 正文 课外体育活动是实现学校体育教学目的和任务的重要组织形式，也是增强体质的重要途径之一，为进一步提高海盐实验中学学生参加课外体育活动的效果，进行了一系列的调查研究，并提出了粗浅的看法。 通过此调研，能够树立“体育健身”的思想观念，培养中学生坚持体育锻炼的良好习惯。不断提高学生的身体素质，促进中学生不仅在德、智方面的发展，在“体”上同样有不俗表现，以更好的适应社会需求。提高学生对自我健身知识的了解，掌握一定的体育锻炼知识、技术、技能及方法，从而奠定终身体育的目标，维护健康的身心。落实党十七届四中全会的会议精神，把“终身体育”的思想传播到每一位学生的心中。 1 研究对象与方法 1.1研究对象 以海盐实验中学初一、初二、初三年级学生作为研究对象，其中男生30人，女生20人，共计50人。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法：通过查阅大量的文献资料，对形式课外体育活动有了初步的认识，为撰写调研报告提供了理论依据。 1.2.2问卷调查法：采用问卷的形式随机抽样调查，共发放问卷50份，其中回收50份，回收率100%，有效问卷为50份，有效率100%。 1.2.3数据统计法：对回收的问卷进行数据统计分析，对实验中学学生的课外体育锻炼有了一定的了解。 1.2.4对比法：通过对实验中学男生女生的对比分析，调查男生与女生对课外体育活动的差别。 2 研究结果与分析 2.1实验中学学生对课外体育活动的态度 表1 学生参加课外体育活动的态度调查表 性别 人数 喜欢 较喜欢 一般 不喜欢 男 30（60%） 10（33%） 14（47%） 4（13%） 2（7%） 女 20（40%） 10（5%） 4（20%） 5（25%） 1（5%） 从表1的调查结果显示，海盐实验中学的男生喜欢或较喜欢参加课外体育活动的占了80%，有70%的女生喜欢或较喜欢参加课外体育活动，而所有调查学生中有18%的学生选择了一般，6%的学生不喜欢课外体育活动。由此可见，实验中学学生课外体育锻炼的意识比较好，但仍需要进一步的提高与加强。此外女生比男生喜爱课外运动的比例低了很多，针对此现象我们也应开展更多适合女生的项目，提高她们的运动兴趣。 2.2 学生参加课外体育锻炼的动机 表2 对学生参加课外体育锻炼的动机表 性别 人数 强身健体 休闲娱乐 提高技术 男（30） 20（67%） 8（27%） 2（6%） 女（20） 10（50%） 10（50%） 0（0%） 从表2中可看出，海盐实验中学学生参加课外体育活动的动机态势良好，6%的学生的目的是强身健体，女生热衷于运动减肥也未尝不是一件好事。此外，中学生对提高技术缺少重视，更侧重于强身健体。 2.3 对学生每周参加课外体育活动次数.时间与形式的分析 表3 对学生每周参加课外体育活动次数调查表 性别/人数 5次以上 3~4次 1~2次 男生（30人） 6（20%） 6（20%） 18(60%) 女生（20人） 4（20%） 6（30%） 10(50%) 表4对学生每次参加课外体育活动时间调查表 性别/人数 不足10分钟 15~30分钟 30分钟~1小时 男生（30人） 20（67%） 8(27%) 2(6%) 女生（20人） 12（60%） 8(40%) 0(0%) 表5对学生课外经常参加的体育项目统计表（可多选） 性别/人数 篮球 乒乓球 跳绳 羽毛球 男生（30人） 22（73%） 0（0%） 4（13%） 16（53%） 女生（20人） 0（0%） 0（0%） 18（90%） 4（20%） 由表3数据显示44%的学生每周参加课外体育活动3次以上，但由表4反映出来的运动时间不足的问题仍十分突出。此外综合表4~6的调查数据可以看到男生更多的参加篮球、羽毛球等运动项目，因为这些项目活动量、竞争性较强，而女生主要参加跳绳等富含趣味性的运动项目，这也反映了男女生在课外体育活动需求方面的差异。在表5调查结果中我们还发现除了这些传统项目，学生还参与了舞蹈