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石 家 庄 学 院 实习报告撰写规范(试行) 为提高实习质量，规范教学实习管理，学校原则上统一实习报告的撰写要求。具体如下： 一、基本内容 1.封面。 2.实习基本情况。 3.实习报告正文。一般分前言、主体、结尾三部分。 ①前言 主要说明实习的时间、地点、目的、任务，工作的方法以及所取得的主要成果。 ②主体 是实习报告最主要的部分，详述实习的基本情况、做法、经验。 ③结尾 概括性地总结实习的主要成果，自己的收获和体会；实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义；实习中存在的问题和不足；对今后工作的意见和建议等。 4.指导教师评语。 二、基本要求 1.学生在实习结束后，应按照要求认真撰写实习报告，并交指导教师评阅，给出相应的成绩，并由各系规范存档备查。 2.封面以及实习基本情况：按照附件给出的格式进行打印和填写（具体格式在教务处网页上下载）。 3.正文：实习报告内容应该真实、丰富，主题鲜明，逻辑性强。文字应简练流畅，切忌空洞、纯记述性描写。实习报告字数2000字左右，用A4纸打印，标题字体为小二号宋体，正文字体为小四号宋体，行距固定值20磅。 4.指导教师评语：由指导教师撰写，并评定成绩等级。 三、其他 1.培养计划规定的各类实习均应该撰写实习报告。 2.若因学科、专业等特殊性，各系在参照本要求的基础上，可制订更为具体的内容和格式要求，并报教务处备案。 附：《石家庄学院实习报告》格式  石家庄学院 教 育 实 习 报 告 姓 名： 王月 学 号： 20111208071 院 系： 教育学院 专 业： 初等教育 班 级： 11级2班 指导教师： 柴玉青 教师职称： 讲师 【指导教师评语】 评定成绩（等级制）： 指导教师签名： 年 月 日 实 习 基 本 情 况 实习单位： 安国市郑章学区常庄小学 实习时间： 年 月 日- 年 月 日 【实习目的】 通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实践中去，发现自己在教学工作方面的优缺点，积累实战经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我能够更好地胜任教师这个角色。 【实习内容】 在学校内担任四年级数学教师一职 【实习单位介绍】 学校位于安国市郑章镇差别常庄村。 学校以“做学生喜欢的老师，办人民满意的教育”为宗旨，给学生创造快乐的体验，帮学生养成健康的身心和良好的习惯。 学校以“严谨求实、勤奋创新”为校训，发扬“励志、进取、追求、卓越”的精神，坚持面向全体，文明育人的办学思想，追求以人为本、尊重性格、全面发展、弘扬个性的教学境界，力争成为社会信任、人民满意的校风好、质量高、有特色的学校。 几年来，学校体工作有了较大进步，多次获学站“教学管理优胜单位”、“教学质量优胜单位”。 实习报告 转眼间，我已在常庄小学实习3个月了，这三个月（3月、4月、5月）我主要担任四年级数学教学的工作。通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实践中去，发现自己在教学工作方面的优缺点，积累实战经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我能够更好地胜任教师这个角色。在课堂上，我主要采用讲解法、提问法、练习法、小组合作教学法。 一、我的实习基本情况 实习的前俩个星期，我主要以听课为主，四年级的班主任老师让我准备了两节课走上讲台，开始心情特别紧张，由于经验不足，应变能力不强，有时候课堂上会出现尴尬的局面。四年级的班主任老师给我提出来好多意见和建议，并要求我多听课，向经验丰富的教师学习，认真熟悉教材，熟悉身边的时期，以便自己在将来的生活中可以更好的锻炼，为自己做好充足的准备。后来，我渐渐地适应了教学工作，总结了以下几点： （一）在教育教学方面 1.备课 在课前，我努力钻研教材、教参和课标，对于每一节课都做好教学设计，自己想象学生会提出怎样的问题，我该怎样回答，思考学生怎样学，产生怎样的疑难，该怎样解决。例如：如何用长方形的纸折出75度的角，如果教师课前没有很好的研究，在课堂上不仅会耽误学生的时间，而且还会使学生难以明白。通过我的引导，让学生主动的学习，充分理解课后练习题的重要性，设计好每一天的作业，争取每道练习题都要让孩子练习的有效率。 2.上课 在课堂上激发学生的学习兴趣，我大胆的尝试了一节让学生动手操作的客堂，让他们在“做中学”“学中做”，调动学生学习的积极性，因为我知道孩子的天性是好动的，他们喜欢“玩”，有时候也不妨让孩子“玩一玩”数学。在学习《拼组图形》一课时，通