苏教版四下第三单元复习.pptVIP

第三单元复习 8、《三顾茅庐》 9、《祁黄羊》 10、《公仪休拒收礼物》 ?复习目标： 1．复习学过的字词，会读会写。??? 2．通过对课文的回顾，掌握课文中的知识要点。 3.抓住人物的语言、动作等体会人物身上的优秀品质。 自学指导： 1、复习本单元生字词，注意形近字的区别。 2、熟读课文，概括文章大意。回顾每篇课文中的要点，概括人物特质。 3、背诵《练习4》中的成语和读读背背内容，且熟知成语意思并能准确运用。 （时间：6分钟） 第一关：字词闯关 坦荡 照顾 三顾茅庐 诸葛亮 适宜 景色宜人 课堂 恭敬 晌午 讨论 乞讨 称霸 砍伐 讨伐 晋国 追悼 推荐 举荐 号召 召唤 慎重 郑重 躲避 拒绝 鲁国 宰相 茂盛 腥味 欣慰 无可奈何 违犯 违反 领悟 多音字 躺着（zhe zháo zhuó ） 呕吐（tǔ tù ） 睡着（zhe zháo zhuó ） 吐丝（tǔ tù ） 着想（zhe zháo zhuó ） 茅塞（sè sāi sài ）顿开 要塞（sè sāi sài ） 塞（sè sāi sài ）车 多音字 躺着（zhe zháo zhuó ） 呕吐（tǔ tù ） 睡着（zhe zháo zhuó ） 吐丝（tǔ tù ） 着想（zhe zháo zhuó ） 茅塞（sè sāi sài ）顿开 要塞（sè sāi sài ） 塞（sè sāi sài ）车 盛情（shènɡ chénɡ） 盛饭（shènɡ chénɡ） 解狐（xiè jiě jiè ） 解决（xiè jiě jiè ） 解元（xiè jiě jiè ） 盛情（shènɡ chénɡ） 盛饭（shènɡ chénɡ） 解狐（xiè jiě jiè ） 解决（xiè jiě jiè ） 解元（xiè jiě jiè ） 第二关：简单的词语掌握了还不够哦，这些成语呢？ 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回力无天 活学活用 1、他（ ），是个新手。 2、王勃18岁就著《滕王阁序》，以（ ）著称于世。 3、面对困难，要（ ），沉着应对。 4、诸葛亮为了蜀国（ ），（ ）。 5、做任何事情都要靠集体的智慧和力量，因为（ ），个人的力量毕竟有限。 我认识了《三顾茅庐》中_________的刘备和_________的诸葛亮，《祁黄羊》中___________的祁黄羊，《公仪休拒收礼物》中__________的祁黄羊。 第三关：课文冲刺 1．课文《三顾茅庐》是根据罗贯中的《_____》改编. “诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。”这句话点明了刘备请诸葛亮出山的目的，既反应出了刘备是个_______的人，也反映出诸葛亮的_________。 2．中国古代四大名著：①______写的《_____》②_______写的《_______》③_______写的《_____》④______写的《_______》 3、诸葛亮的住地是 _____ ， “卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 ______。诸葛亮是个 __________ 的人，他提出了 ________、 ______的策略。刘备听了 ________ ，像 __________ 。难怪他把自己比作 ______ ，把诸葛先生比作 _ ，可以用成语“ _______ ”来形容他们的关系。 4、《祁黄羊》是一篇_______，按事情发展的顺序讲述祁黄羊_______的事，表现了他“________”的思想境界，塑造了一个___________的人物形象。 5、他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ _____ ”“ _____ ”等词可以看出。用两个成语来赞美他： _____________。文中的“仇”指 __________ ，“亲”指 __________ 。 6．?《公仪休拒收礼物》这篇课文是个________________的故事，剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话，也叫台词。括号内交代的是人物说话时的表情、动作等。 7．人物特点分析 公仪休： ________________