苏教版五年级数学下册《解决问题的策略-转化》.pptVIP

他请大家把大象赶到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上，把一筐筐的石头搬上船去，直到船下沉到刚刚画的那一条线上为止。接着，他请大家把在船上的石头逐一称过，全部加起来就是大象的重量了！ 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 计算： 巧用转化计算： 巧用转化计算： 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 用分数表示各图中的涂色部分 用分数表示各图中的涂色部分 用分数表示各图中的涂色部分 用分数表示各图中的涂色部分 用分数表示各图中的涂色部分 用分数表示各图中的涂色部分 用分数表示各图中的涂色部分 计算下面图形的周长 16-1=15（场） 16-1=15（场） 如果有64支球队参加比赛，产生冠 冠军要比赛多少场？ 16-1=15（场） 如果有64支球队参加比赛，产生冠 冠军要比赛多少场？ 64-1=63（场） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （1） （4） （　） （　） （　） （　） （1） （4） （　） （　） （　） （　） （1） （4） （　） （　） （　） （　） （1） （4） （　） （　） （　） （　） （1） （4） （　） （　） （ 5 ） （ 8 ） 1m 1m 1m 1×4=4（m） * * * 解决问题的策略 （苏教版）五年级数学下册 — 转 化 司马光砸缸救人 人离开水 转化 水离开人 转化 回顾： 　 在以前的学习中，我们经常运用转化的策略解决问题，比如说一些图形的面积公式的推导，你能想起来吗？ 自己先想一想，然后跟小组的伙伴交流。 s平 s三 s圆 v柱 数的计算 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。 学习数学就是学会不断转化的过程。不仅在图形的世界 里常常应用转化的策略解决问题，而且，在看似简单的计算中也蕴含着转化，回忆一下，在学习数的计算 时，有些地方也用到了转化的策略。 2 1 + 3 1 1.6 3.84 ÷ = = 动笔算一算，体会转化的作用，看看从中能发现什么，在小组内交流。 2 1 + 3 1 3.84 ÷ 1.6 = 6 3 6 2 + = 6 5 =2.4 ) 3.8.4 1.6 2.4 6 4 3 2 6 4 0 说说下面计算中的转化！ 2 1 + 3 1 3.84 ÷ 1.6 = 6 3 6 2 + = 6 5 =2.4 ) 3.8.4 1.6 2.4 6 4 3 2 6 4 0 异分母分数 同分母分数 除数是小数的除法 除数是整数的除法 说说下面计算中的转化！ + 2 1 4 1 8 1 16 1 + + 可以把原式转化成怎样的算式计算？ + 2 1 4 1 8 1 16 1 + + 可以把原式转化成怎样的算式计算？ 1－ 16 1 + 2 1 4 1 8 1 16 1 + + 观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？ 如果每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少厘米? (3+5)×2=16 （cm） 观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制 (即每场比赛淘汰1支球队,如下图)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制 (即每场比赛淘汰1支球队,如下图)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ =15（场） + + + 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制 (即每场比赛淘汰1支球队,如下图)进行。数一数,一共要进行多