古诗词鉴赏攻略表达技巧.pptVIP

 直接抒情 直接抒情又称直抒胸臆，直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。它是诗人内心情感的直接宣泄，褒贬倾向的鲜明表达，意在强化共鸣性与感染力. 三、表现手法 烘托、反衬、动静结合、绘声绘色 虚实结合、点面结合、抑扬结合、 正侧结合、以小见大、用典、想象 象征、比兴、对照（对比） 2、反衬 这是利用事物相反的条件构成的衬托。包括四个方面。 5、点面结合 我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。 7、正侧结合 对所描写的对象进行正面的直接的描写就是正面描写；而对能使描写对象更鲜明、更突出的周围事物的描写，则是侧面描写。 8、以小见大 在古代诗歌中，窗中观景，竹中观日，镜中映景，水中倒景，以局部见全体，以具体见抽象，通过典型和象征，借助于人们的生活体验，达到以小见大的目的。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 　　 　　 　　 １、眼前好景为凄凉之情作反衬（亦即所谓“以乐景写哀情”）这种写法的特点是，抓住寂寥忧思的心情与良辰美景的气氛之间的矛盾，让景物气氛从对立的角度反衬心理。 如破阵子（辛弃疾）：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！前九句生动描绘了一位忠勇的将军的形象，表现了词人的宏大抱负，末一句以沉痛的慨叹，抒发了“壮志难酬”的悲愤。挑灯看剑的豪迈举动，军营生活的雄壮气势，杀敌报国的宏大理想来反衬“可怜白发生”的严酷现实。 　　 　　 　　 ２、昔日繁盛为当前萧索作反衬，在吊古伤今的作品中，这类手法用得最多。李白游越州，有感于其地在历史上发生过的著名事件，写下了一首《越中览古》： “越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”前三句极力铺排、渲染，正是为了反衬最后一句“只今惟有鹧鸪飞”的凄凉景象。往事历历，前尘如梦，封建帝王的富贵荣华，难于久驻。吊古之情，伤今之感，虽不着一字，却表现得十分深刻。 　　 　　 　　 　　 ３、典故为自身境遇作反衬，也有联系到诗人自己的，这多半出现在使用典事方面。例如李商隐的《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”诗的前两句表现君主的恩遇，后两句提示出这位皇帝关心的是个人生死，并非求贤若渴，以寻救国治民的大计。诗用先扬后抑手法，讽刺汉文帝不能真正重用贾谊。如果联系李商隐个人境遇看，这首诗怜贾生更是自悯。一典能有二反衬，实为难得。 4、声音的反衬 《鸟鸣涧 》王维 　　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 《鹿柴》王维 　　空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照菁苔上。 《入若耶溪》王籍 　　蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。 　　　　　　　对照 　　又称对比，就是把对立的事物（或景，或境，或人，或情），前后相叙，以增强艺术效果的表现手法。可以把不同的人物，不同的生活现象，不同的思想感情，区别得更加鲜明。可以使真者更真，假者更假，善者更善，恶者更恶，美者更美，丑者更丑，从而收到更好的艺术效果。 　　 　　如梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。 　　衬托和烘托，衬托和对比的区别 　　衬托：以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。分正衬和反衬两种。 烘托：先从侧面描写，再引出主题，使要表现的形象鲜明 　　衬托：为使事物的特点突出用另一事物放在一起来陪衬（一主一次） 　　对比：相对比较（不分主次） 同步训练： 贾生? 李商隐? 　? 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。? 　? 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。? 　?  ③、感伤自我（怀才不遇） [析 ]汉文帝名为求贤，却无求贤之实。作者借鞭挞文帝不重视人才，寄寓着自己不能施展抱负的哀叹。 ④、借古人古事来抒发个人抱负 例：曹操《短歌行》：周公吐哺，天下归心。《史记》记载，周公见到贤才到来，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待。曹操借此来抒发自己求贤若渴的情怀。 　　　　　 １、烘托 　　烘托，即烘云托月，衬体作主体的陪衬，突出主体。本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。 可以是人烘托人，如《念