一年级下册思品备课第四单元.docVIP

青岛银海学校品生、品社学科课时备课 课题 6放风筝 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 认知目标 初步学习放风筝，了解放风筝的基本要领和应该注意的事项。 情感目标 培养学生喜欢春天、热爱大自然、热爱科学的情感，感受春光的美好，体验在自然中活动的乐趣。 行为要求 初步培养学生动脑、动手、动口的能力及与他人合作交往的意识。 课前准备 PPT 课前布置学生和家长一起制作一个风筝 教 学 过 程 创设情境，导入活动 美丽的春天到了，小朋友最喜欢的活动是什么？出示多媒体课件：衣服小朋友风风筝的情境图（伴有轻音乐）。 师：这位小朋友和我们一样喜欢放风筝。 板书：放风筝 师：在春光融融的季节，小朋友们投入大自然的怀抱去放风筝，这的确是一件快乐的事情啊！ 出示课件（制作风筝） 师：今天我还给你们带来几位客人，请看他们围在一起做什么呢？（作风筝）老师安排你们课下和爸爸妈妈一起制作一个风筝，大家都带来了吗？ 活动一：认识风筝。 现在就请你们把自己制作的风筝展示出来，在小组内互相交流一下你知道的有关风筝的知识或经验，来共同认识一下风筝吧！ （学生交流，教室参与，给予指导） 你们刚才探讨、交流的知识真不少，我想现在你们对有关风筝的一些知识更假了解了，你们一定想让自己的风筝飞上天，那么就比一比它们谁飞得高吧。 活动二：放飞准备。 师：想让风筝飞得又高又稳，放风筝应注意些什么？同桌讨论。 师小结，并指导学生拍手学歌谣： 举风筝，拉紧线，迎风跑，放线慢。松开风筝哈哈笑，小小风筝飞上天。记住远离高压线，那里有电很危险。 作 业 回家和爸爸妈妈一起放放看 课 后 小 结 课题 6放风筝 课型 新授 课时 2 教 学 目 标 认知目标 初步学习放风筝，了解放风筝的基本要领和应该注意的事项。 情感目标 培养学生喜欢春天、热爱大自然、热爱科学的情感，感受春光的美好，体验在自然中活动的乐趣。 行为要求 初步培养学生动脑、动手、动口的能力及与他人合作交往的意识。 课前准备 PPT 课前布置学生和家长一起制作一个风筝 教 学 过 程 一、谈话导入 上节课我们已经知道了如何放风筝，并在课下进行了体验。现在，在一起回顾一下放风筝时应注意什么？ 二、展开新课——放飞风筝。 下面就请同学们拿着自己的风筝到操场上去放飞，来感受一下风筝是怎样飞上天空的吧！ 带孩子去操场，强调好纪律。不能乱跑、要注意安全。15——20分钟。 三、总结提升。 师：小朋友们，通过扎制的风筝、认识风筝和放风筝，你有哪些收获呀？（鼓励学生大胆发言） 四、活动评价 小朋友们，你们对自己今天放风筝的表现满意吗？请把你的想法写在活动后记中，希望小朋友们再放风筝时，以今天为起点，全身心地投入，与小伙伴友好合作，注意安全，快快乐乐地在大自然中生活吧！ 作 业 把风筝整理好 课 后 小 结 课题 7、献上一朵小白花 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 认知目标 初步懂得今天的幸福生活来之不易，要崇敬人民英雄；知道要紧系今天的幸福，努力学习，积极向上；初步学习正确使用简单工具、学习制作小白花。 情感目标 培养学生崇敬人民英雄的情感。 行为要求 学习人民英雄，努力向上。培养用多种办法搜集资料，与人合作交流的良好学习习惯。 课前准备 PPT 剪刀、白纸 教 学 过 程 一、激趣导入 播放学生熟悉的歌曲《歌唱二小放牛郎》 请同学们讲一讲王二小的故事。 请同学讲一讲什么样的人才是人民英雄，教师做补充。 作 业 把风筝整理好 课 后 小 结