中学2007校园读书节活动方案.doc

第四届校园文化艺术体育科技节 之 读 书 节 活 动 方 案 为了扎实开展 “传承中华文化，立志学习成才”读书活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，现制定第四届校园文体艺术科技节之读书节主题活动。 活动时间：2007年9月30日～12月31日 活动主题：传承中华文化，立志学习成才 活动安排：分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：发动阶段（9月30日～10月20日） 做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。 1、加强读书指导，学校倡议教师学生共同阅读。由班主任和语文教师负责指导学生读书活动，包括校内的读书征文活动。 2、校园挂条幅，办宣传橱窗，在网站上设专题。 3、班级办黑板报，建设班级图书角，让班级充满读书氛围。 第二阶段：活动展示(10月24日～11月30日) 活动一：集体朗诵会。（初一、初二年级） 形式力求创新，全班参加。比赛设一等奖一名、二等奖二名、其余三等奖。 活动二：古诗积累大赛（初三年级） 内容为中学生必背的130首，初赛：年级书面测试，选出每班前10名参加学校比赛；复赛：选出的10名参加复赛,对其中优秀者进行表彰，并记入班级总成绩。比赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。 活动三： 在全校开展一次“好书伴我成长”为主题的征文比赛。11月15日～11月19日开展此项活动。由语文组负责评批。 活动四：征集学生作品集（德育处） 围绕“读书节”活动主题，收集手抄报。内容可以是关于读书方面的名言，好书推荐，精彩词、句、段摘录，读书体会、古诗词等，小报、美术作品8K纸大小，书法作品硬笔用比赛纸、软笔作品自拟。由语文老师负责收集作品，择优分年级进行展示。 活动六：教师读书系列活动——教师读书笔记展 第三阶段：评比总结阶段(12月1日～12月31日) 活动先进表彰 注意事项： 1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 2、校网站、宣传栏、橱窗、广播站等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。 3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔在学校网站上发表并积极参与学校组织的读书交流活动。 4、语文教师和班主任要做好配合工作，随班老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的（至少一个）形式各异的班级活动。 大连市五十一中学德育处 2007.9.20