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冶金工程人才培养策略 【摘要】冶金工程的人才培养对于现在冶金工程是必不可少的环节，只有冶金人才的大量培养，才能更好的发展我们的冶金工程，因此，为了适应现在的新背景，我们要加强和改进人才培养的方式。这篇文章就是关于冶金工程人才培养策略的探究。 【关键词】冶金工程；人才培养；策略 前 言： 随着现代社会的发展，和人们对黄金的需求，发展冶金工程是必不可少的，冶金工程是一个传统的产业，但对于现在的新形势、新背景，我们依旧要不断改进和加强我们培养人才的模式，这样才能更好的适应冶金工程对人才的需要。 一、冶金工业在国民经济中的地位和作用 冶金工业又分为钢铁和有色金属两大行业，在2009年中国企业500强中，冶金企业有70家占14%；在前100名中，冶金企业有15家占15%。其中，宝钢集团公司名列第12位，营业收入2 468亿元，居冶金行业之首，冷水江钢铁有限责任公司名列第497位，营业收入106亿元，居冶金行业之尾。钢铁工业是国民经济的重要支柱产业，在国民经济中占有举足轻重的地位。涉及面广、产业关联度高、消费拉动大，在经济建设、社会发展、财政税收、国防建设及稳定就业等方面发挥着重要作用。我国是钢铁生产和消费大国，粗钢产量连续13年保持世界第一，成为世界的产钢大国，但并非钢铁强国。进入21世纪以来，我国的钢铁产业快速发展，粗钢产量年均增长21.1%。2008年粗钢产量已突破5亿吨，占全球产量的38%。国内粗钢消费量4.53亿吨，直接出口折合粗钢6 000万吨，占世界钢铁贸易量的15%。2007年规模以上钢铁企业完成工业增加值9 936亿元，占全国GDP的4%，实现利润2 436亿元，占工业企业利润总额的9%；直接从事钢铁生产的就业人数358万人，钢铁产品基本满足国内需求，部分关键品种达到国际先进水平。钢铁产业有力支撑和带动了相关产业的发展，促进了社会就业，对保证国民经济又好又快发展做出了重要贡献。 冶金行业是一个传统产业，现阶段冶金行业在我国实现城镇化、工业化、信息化中的重要作用没有改变，作为现代高新技术产业发展关键支撑材料的地位没有改变，产业发展的基本面没有改变。随着新技术的不断涌现，用高新技术改造传统产业，任重而道远。要充分利用当前的有利时机，加快淘汰落后产能，推动企业兼并重组，提高工艺技术水平和关键材料加工能力，促进增长方式转变，实现产业结构优化升级。因此，发展钢铁和有色金属工业，加强冶金工程学科建设，培养高素质的冶金学科人才，提升钢铁和有色工业的技术含量显得十分必要。 二、培养人才的目标 （一）专业培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力，知识、能力、素质协调统一，能适应冶金行业科技及生产发展需要，从事科学研究、技术开发、工艺及设备设计、冶金生产技术管理等工作的高级应用型专门人才 （二）专业定位冶金工程专业实际上具有冶金行业的大背景、基础和特色，根据师资力量与专业规模逐渐向全面的冶金工程领域拓宽，专业知识结构的设计要逐渐拓宽范围。但同时要保持现有的优势方向与特色。在人才培养定位上，重点大学的冶金工程专业，如北京科技大学、东北大学、重庆大学等学校培养的毕业生在技术研究与开发方面能力较强。但冶金工业作为一个庞大的基础原材料行业，也需要大量的既有一定的技术研发后劲，又有比较强的技术应用能力的应用型高级工程技术人才。目前众多冶金企业的生产组织、经营与管理工作中，还需要大量的冶金工程专业人才去充实。在冶金工程专业的办学实践中，我们既要强化学生的基础理论知识，又要注重学生的专业技术应用、解决工程实际问题能力的培养。冶金工程专业培养的是能在冶金领域从事生产、设计、科研及管理工作的应用型人才。 三、冶金工程人才培养策略 （一）通过考试来培养 培养人才最快速和最重要的方式就是通过考试了，考试不仅可以选拔高精尖人才，还可以刺激竞争，使更多的冶金工程人才不断的学习和提升自己的能力，竞争意识促使他们自主学习。只有提高他们的主动性，才能更好的培养人才。因此在考试上，我们也要加强和改进，我们要运用多元化、全过程的考试方式，要加强出勤率的比分，这样能使学生更好的参与听课，防止逃课旷课的现象。另外，我们在考试中要加强实验教学环节的考核，冶金工程最终要落实到实践中去，因此，加强实践方面的训练和考核是必不可少的，在平时的课堂上要多加强实践方面的训练，加强实验过程的运用，写实验报告，独立完成作业。另外，我们还可以通过撰写论文和答辩的方式进行考核，论文的撰写可以考察一个学生的综合能力，可以通过老师设定题目来考核，也可以用学生自己感兴趣的方面进行撰写论文，这有利于提高他们的主动性和创造性，有利于人才的培养，并且对于学生收集资料，语言表达的能力里也有帮助，论文上交以后还要进行答辩，对学生的思想深度的探讨和开发，这不仅有利