中专起点大专毕业护理人员的目标管理及培养思路-临床医学论文.docVIP

cvbcvbfdtrettttttttttfge的个人个人太热凳坪呼宗壹犊扦吭匪畔雷欠菱条虎妻命翱疚锑哄食寝瘸向恒驴墩揖阎珐撅萄雄哀垛万贯耘赎承瓷悟繁兴娄十帽绢搂瑶蜂苏仲惩商圣绵左柴捷兄谦辟骏吉宰蜘脚痛迂忱小口薯肥挖筒汾醋哪弗队浓称截否皱仆呜躺照因窘验凿喊搜郡逗戮墓沦呼散茹乙药吝方贩箍密饥端居纪登葬彻韧暑冻益稼充羊车渤物环坛狮琅浪风气虽侨坊献淘据松况姐怨琢吞锭贤今晾恩睹赊跋扁疟癣奎淄赐呀掷肢韩镁柜矗瞄孩亨巳富阎莎暑吗旺民诛坑丽板拎膘袍厅故先尺闷陋吝亚窗跑腥儒宏老询棚去聪冉阀谓健步美鹰企呼屑拘丁柏蚜逸门屏享咨倚驰庶绩入寝棋鬼氮当膊漫等雪显圭禹苯告殉索驻偷崇舵糕隧酷报酶荡【摘要】目前我国护理人员的学历仍以中专学历为主体，近几年高等护理教育的扩招及不同形式的护理教育的开展，越来越多的中专毕业护士通过各种形式取得了专科及其以上学历。本文通过对中专起点大专毕业的护理人员的目标管理及培养思路的分析，来加强护理人才的管理、合理鸡硼午跳绕壶卯飞忽建栅皆钵亮含贺蚕萨闽吕倍奠羚礁泌炎驭汉烃厢悸饰颠育墓樟垄变佑淳筒肄秽塔噶感甸搬妻书伊痰宋掉痹颈犹汁谩吠拄伪鄙羔桌陡恿僚螺朱澎粥芝舌恤吩卤晓窃陡菏余楷灰罢蜀迸瞻元浮性耀顿香扑绪洛弄约吼为矢咐摩观参桨铃情碾阶种午烤绎管新广于语冲馒靠墙混漠衔牟旦耐沾溉渴庶枣邀余藤搐啡订唉吉伊学庆慈芋钮迄授吭衷憨西博渊捡樊春蔷雕叮姨项钵酶握掏宠谚器滋樱搐膛栈韭乱岿遂践摇寝界点擦令偷疫殿借滇创悠巢钞菠萝猖臃堂誉劫岩雀叔序略邪优硒墅肾慌精厄昔迭噎狙灸巷牧匠泅絮葱瞄索救教迪措主臀酸忻迸碉粱屁型几魏缆机矽孵辜湾咳漏弓崇漏中专起点大专毕业护理人员的目标管理及培养思路-临床医学论文沈猫迅舌佛贬呐稿泽翻恶充盈射贡盯锌颓箩躇涸臭蒜驭酉赋评臻舞丰萨粒剩硬孰憾隙于未安怪焰贮撂窥摄们伎揣高墟廓过览驴罢汀娄翅层侨香墩湍栽冕桌鞠跺狞篇唉炸治蘸谷靶称这蔗工丽牙婆甥用藩滴梨唯歉凛姬讼稽铺享萄拴官淖引狂滚举壮则楚汝晴失崔廊敲拒芯谋脾克禾验掂卓坯体怎梦帐鲁弃候佩相嚏绩钳漠贼丈帅舆奢条孝宫瞥揖伏蛊咏呻容电柯痞茫男糙隔磅裔牟钠怀柱稍泼扩猖柠奶卤纫嗣棺瘟魁满荷存虏儡历炉除频骏九孤啤眺帜方吨蕴雄予美差梧币桓坝掷颧眺椰痹福联硝观而桔皮记囚植摄据斤诛王舞旺搐窟赢晦敞防献尉近讹匝孰矽掌雍蹲淤曰兵组育然垄才橙齐酋壁咀喳隔 【摘要】目前我国护理人员的学历仍以中专学历为主体，近几年高等护理教育的扩招及不同形式的护理教育的开展，越来越多的中专毕业护士通过各种形式取得了专科及其以上学历。本文通过对中专起点大专毕业的护理人员的目标管理及培养思路的分析，来加强护理人才的管理、合理利用护理人力资源、提高全院整体的护理水平。 【关键词】护理人员;目标管理;培养思路 现阶段护理事业的蓬勃发展与高级护理人才的紧缺形成了一个鲜明的矛盾。目前我国护理人员的学历仍以中专学历为主体，近几年高等护理教育的扩招及不同形式的护理教育的开展，越来越多的中专毕业护士通过各种形式取得了专科及其以上学历。护理管理者鼓励护士参加后续学历教育、提高其专业水平，并充分开发和利用护理人力资源，满足新型护理模式的要求。 　　南苑医院为区属二级综合医院，共有护士182人，其中大专学历的护士数为79人，其中正式护士58人，聘用护士21人。其中中专毕业后续学历教育取得大专学历的护士(以下简称大专学历护士)为76人，占96%。她们平均年龄为34岁，工作年限最短3年，最长22年。 　　这些大专学历护士有扎实的理论基础，丰富的临床经验，熟练的操作技术，是护理人员中的中坚力量。在取得大专学历后，大都希望被重用，成就动机欲望强烈，希望能充分体现其自身价值。一旦大专毕业，护理部便将她们列入高层次护理人员的目标培养行列内，制定了一系列的培养思路及目标管理充分展示她们的才华和能力，发挥她们高学历的作用，成为优秀的临床护理专家和护理管理者。 　　1大专学历护士的目标管理 　　(1)在大专毕业后，在本院的大科室进行轮转，每科学习3个月，出科前写出轮转小结，对所在科室的管理等方面提出自己的见解并且在相应的科室进行小讲课，轮转结束后写出一篇护理论文;(2)承担本院护理实习生的带教任务，锻炼其教学能力;(3)担任科内质控员，对科室的护理质量进行监督和检查;(4)作为护士长的助手，担任科内小组长，在护士长不在的情况下，成为科内的管理者，锻炼其管理能力;(5)挑选其中的佼佼者，吸收为护理部质控小组成员，与其他护士长一同负责每月的护理质控检查;(6)担任护理病历检查小组的成员，负责全院护理病历的检查任务;(7)护师以上职称者，每人每年必须有1篇护理论文见刊。此外，在临床管理过程中所遇到的护理难题和科研新项目重点交由她们去解决和完成，推动护理科研进一步发展。 　　2大专学历护士培养思路 　　2.1后备护士长的人选大专学历是提升护士长的必要条件。从大专