八年级下第三单元后课外古诗词诵读(2018年春季人教版语文).pptxVIP

课外古诗词诵读;式微;状元成才路;式微：天黑了。式：语气助词。微：昏暗。 微君：(如果)不是君主。微：(如果)不是。 中露：即露中，露水中。 躬：身体。;主旨归纳;状元成才路;思想感情的起伏。而其句式的选择又是随着诗的内容和思想感情而灵活变化的，增强了诗的节奏感。总之，《式微》运用语言的艺术，非但韵律和谐优美，而且用词精巧。;子衿;古今对译;状元成才路;子：男子的美称。 衿：衣领。 悠悠：深思的样子。 宁(nìnɡ)：岂，难道。 嗣(sì)音：继续通音信。嗣：继续。 挑(tāo)兮达(tà)兮：即挑达，往来相见的样子。 城阙：城门两边的高台。;主旨归纳;重点赏析;状元成才路;状元成才路;作者名片;古今对译;海内存知己，;状元成才路;宦游：出外做官。 海内：全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内。 比邻：近邻。 无为：无须，不必。 歧路：岔路口。 沾巾：泪贴手巾，指挥泪告别。;主旨归纳;重点赏析;状元成才路;状元成才路;作者名片;古今对译;欲济无舟楫，;张丞相：指张九龄(678—740)，唐玄宗时为相。 涵虚：指水映天空。 虚：天空。 混太清：与天空浑然一体。太清：天空。 云梦泽：古代大湖，在洞庭湖北面。 撼：撼动。 济：渡。 端居：闲居、平常家居。 圣明：指太平盛世。 坐观：坐视，旁观。;主旨归纳;状元成才路;静态的景物由此取得了飞扬的动势，足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术效果。诗歌后面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”，触景兴怀，就近设喻。诗人面对浩浩湖水，想到自己满怀壮志，却无人知赏，不禁悲从中来。“端居耻圣明”，意谓在这个伟大光明的太平盛世，自己却是闲居无聊。这两句是正式向张丞相表白心志，;说明自己心向神往出仕求官，却找不到门路。最后两句，诗人借了谚语来暗喻自己有出来创一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。“钓鱼者”暗指当政掌权的人物，其实是专指张丞相而言。