5.4.2-光合作用的过程及原理的应用.pptxVIP

第2课时　光合作用的过程及 原理的应用;1.结合实例及教材图5－15，掌握光合作用的光反应和暗反应过程以及二者的关系。 2.联系日常生活实际，思考影响光合作用的环境因素以及光合作用原理的实践应用。;课堂导入;方式二：叶绿体中的色素吸收光能后，要发生一系列的变化，最终转变成可被利用的有机物。这个过程受到多种因素的影响，在农业生产中，这些原理得到了充分的应用，大大提高了农产品的产量。;;一、光合作用的过程;知识梳理;;;;;;;活学活用;解析　光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应的场所在叶绿体的类囊体薄膜上， 暗反应的场所在叶绿体基质中。光反应的产物[H]和ATP是暗反应的必要条件。 答案　①　叶绿体的类囊体薄膜　光　 ②　叶绿体基质　暗　[H]和ATP;;二、光合作用原理的应用;1.光合作用强度的表示方法;(2)实验流程 打出小圆形叶片(30片)：用打孔器在生长旺盛的绿叶上 　↓　　　　　　 打出(直径＝1 cm) 抽出叶片内气体：用注射器(内有清水、小圆形叶片) 　↓　　　 抽出叶片内气体(O2)等 小圆形叶片沉水底：将抽出内部气体的小圆形叶片放入黑暗处盛 　↓　　　　 有清水的烧杯中，小圆形叶片全部沉到水底　　　　　　 强、中、弱三种光照处理：取3只小烧杯，分别倒入20 mL 　　　　　　　　 富含 的清水，各放入10片 　↓　　　　　　 小圆形叶片，用强、中、弱三种光照分别照射 观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量;(3)实验现象与结果分析：光照越强，烧杯内小圆形叶片浮起的数量 ，说明在一定范围内，随着光照强度的不断增强，光合作用强度 。 ;3.其他环境因素的影响 (1)温度：温度通过影响酶的活性来影响光合作用强度，据此请在坐标系中画出温度和光合作用强度的关系曲线(一般植物的适宜温度在35 ℃左右)。;(2)二氧化碳浓度;4.将下列生产实例和利用的光合作用原理连接起来;5.化能合成作用 (1)自养生物和异养生物 ①自养生物：绿色植物等能将 等无机物为原料合成糖类等有机物。 ②异养生物：人、动物、???菌以及大多数细菌，细胞中没有叶绿素，不能进行光合作用，它们只能利用现成的 来维持自身的生命活动。 (2)化能合成作用 ①自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，能够利用体外环境中的某些 氧化时所释放的 来制造 ，这种合成作用叫做化能合成作用，这些细菌也属于 生物。;②实例：硝化细菌 硝化细菌能 过程中释放出的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动。;;;;2.如图曲线Ⅰ表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如图曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是(　　);解析　与x点相比较，y点光照强度更大，产生的[H]和ATP更多，被还原的C3就多，所以y点时C3含量要低于x点； 在y点时适当降低或升高温度都会导致光合速率降低，因为此时已经是最适温度； 制约x点光合作用的因素为光照强度； 制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳的浓度太低，抑制了暗反应的进行，进而影响了光合作用速率。 答案　D;;;当堂检测;;;;1;;1;1