2018年高一语文林黛玉进贾府-原创课件.pptVIP

复习上节课内容 小说三要素： 人物、情节、环境 朝代 1.魏晋南北朝 2.唐朝 3.宋元 4.明清 代表小说 a.传奇 b.章回体 c.志人志怪 d.话本 《三国演义》 第一回 宴桃园豪杰三结义　斩黄巾英雄首立功 第二回 张翼德怒鞭督邮　何国舅谋诛宦竖 第三回 议温明董卓叱丁原　馈金珠李肃说吕布? 第四回 废汉帝陈留践位　谋董贼孟德献刀???? 《西游记》 第一回 灵根育孕源流出　心性修持大道生 第七回 八卦炉中逃大圣　 五行山下定心猿 第二十四回 万寿山大仙留故友　五庄观行者窃人参? 《红楼梦》 第一回 甄士隐梦幻识通灵　贾雨村风尘怀闺秀? 第二回 贾夫人仙逝扬州城　冷子兴演说荣国府 第三回 托内兄如海荐西宾　接外孙贾母惜孤女? * 曹雪芹 林黛玉进贾府 一、了解作者曹雪芹 清朝时期人，出生于贵族，其家庭经历了由盛到衰的过程。曹雪芹晚年生活贫困，“举家食粥酒常赊”。家境的败落使他深刻感受到了世态的炎凉。 二、关于《红楼梦》 本书的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，描写了封建大家族的生活世界。揭露了封建制度的种种罪恶，传统礼法对人的个性与自由的束缚。写叛逆精神、反抗力量。 一般认为，《红楼梦》的前八十回由曹雪芹写，后四十回由高鹗续写。《红楼梦》别名《石头记》、《风月宝鉴》。 “批阅十载，增删五次” “满纸荒唐言，一把辛酸泪” * 三、《林黛玉进贾府》背景 林黛玉的母亲去世，林父担心没人教养林黛玉，于是让她去进京投靠外祖母。本文以林黛玉到贾府的行踪为线索，用林黛玉的眼来观察贾府上的建筑、人物，表现贾府的生活场景。 本文学习重点： 1.分析环境描写的特点。 2.分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的形象。 请同学们阅读本文，回答： 林黛玉在贾府见到了哪些主要人物？ 贾母（外祖母）、大舅母邢夫人、二舅母王夫人、王熙凤、迎春、探春、惜春、贾宝玉 人物形象分析 林黛玉是怎样一个人？（外貌、性格） 提示，分析林黛玉的形象，要考虑她的身世遭遇。 A.众人眼里的黛玉： 第4页第3段，众人见黛玉年貌虽小，……有不足之症。 第10页第第4段，两弯似蹙非蹙……病弱西子胜三分。 B.宝玉眼里的黛玉： （举止不俗，体弱多病） （貌美、娇滴滴、可爱） 因此步步留心，……惟恐被人耻笑了他去。 （敏感多虑、有着强烈的自尊，又有很重的自卑感） 两次回答读了什么书 （谦恭有礼，不得罪别人） 到了贾府，观察仔细，不敢随意坐位置，十分推让。 （识礼仪、懂事） 容貌：美丽标致 气质：超凡脱俗 身体：体弱多病 性格：敏感多虑 谨慎小心 自尊自卑 聪慧懂礼 * 只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客”……只见一群媳妇丫鬟拥着一个人从后房门进来。 （未见其人，先闻其声。胆大，张扬，在贾府地位高。） 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，……下着翡翠撒花洋绉裙。 （穿着华贵，贪婪俗气） 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 （漂亮，有风韵） 返回 “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！……只可怜我这妹妹命苦，怎么姑妈偏就去世了！” （能说会道，阿谀奉承，八面玲珑?） （察颜观色，机巧善变，善于逢迎） 见林黛玉，先是恭维，而后“便用帕拭泪”，接着“忙转悲为喜”，还“亲为捧茶捧果”，差人打扫房间 “月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子,…… 这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来. （精明能干，善于管家） 如何刻画贾宝玉的形象 我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”，…… （①先抑后扬的手法，王夫人的话是抑。） 面若中秋之月，色如春晓之花，……系着一块美玉 （②外貌描写，眉目清秀，英俊多情） 宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去…… 家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。 （③语言、动作描写，反叛世俗，追求自由平等，渴望男女平等） 贾府的环境特点及作用 外观宏伟，建筑物繁多，陈设精美，服饰华丽，礼节繁琐，充分显示了豪门贵族的富裕、威严，社会地位的显赫。 【原文】西溪犀，喜嬉戏。席熙夕夕携犀徙，席熙细细习洗犀。犀吸溪，戏袭熙。席熙嘻嘻希息戏。惜犀嘶嘶喜袭熙。 【白话】西溪的犀牛，喜欢玩耍，席熙每天傍晚带犀牛出去，席熙细心学习给犀牛洗澡，犀牛吸溪水喷向席熙逗他，席熙笑嘻嘻让犀牛不要闹，可是犀牛乐此不疲，就喜欢耍席熙。 敕造 便宜 惫懒 放诞 伺候