部编本2017新版二年级上册《②树之歌》.pptx

;;1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读，初步感知儿歌内容。 （重点） 3.了解一些树木的特点，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。 （难点） ;;;柏;疆;;说一说课文写了什么？;榕树： 枫树： 桦树：;耐寒： 北疆： 银杏： 化石：;披 穿;杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。;仿写： 请你用一种树木，来仿写一个比喻句。;枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。;木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。;银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。;认识对偶;本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。;初读课文后，你感受到了什么？;核心问题：;1.朗读课文。背诵课文。;2.读一读，记一记。;3.读一读，想想这句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 ◇树高百尺，叶落归根。 ◇树无根不长，人物志不立。;;壮;;;;;;;化;桂;1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。 　　　　杨　　　 壮　　　　松　　　　化 “杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。;2．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。 梧桐(wú　wǔ) 　　 手掌(zǎng　zhǎng) 　 　松柏(bó　bǎi) 桦树(huá　huà)　　 银杉(shān　sān)　　 　 金桂(guī　guì);3．辨字组词。 杨（　　 　） 棉（　　 　） 场（　　 　）　　 绵（　　 　）　　 桂（　　 　） 桐（　　 　） 挂（　　 　）　 　铜（　　 　）;4．按原文内容填空。 (　　　)喜暖在南方，(　　　)耐寒守北疆。 (　　　 　)活化石， (　　 　　)满院香。;一、把词语和正确的音节连起来。 泡桐　　　　　　　 běi jiānɡ 耐寒 pāo tónɡ 北疆 nài hán 白桦 cuì bǎi 翠柏 bái huà;二、照样子认真写一写，并做一做。 　　　　 杨　 松　 桐　 杉　 桂　 枫 1．共7画的字：______　　______ 2．共8画的字：______　　______ 3．共10画的字：______　　______ 我发现上面的字都与______有关，我还知道这样的字有______、______。;三、比一比，组???词语。 桐（　　　） 桂（　　　） 化（　　　） 洞（　　　）　 洼（　　　） 比（　　　） 柏（　　　） 壮（　　　） 棉（　　　） 百（　　　） 状（　　　） 绵（　　　）;四、想一想，写出它们的共同名称。 1．杨树　　木棉　　金桂　　松柏(　　　) 2．苹果　　梨子　　橘子　　草莓(　　　) 3．铅笔　　橡皮　　尺子　　本子(　　 　) 4．包菜　　小白菜　　黄瓜　　毛豆(　　　) 5．洗衣机　　电冰箱　　空调　　电视机(　　　);五、将合适的下句的序号填在“——”上，再读一读。①百年树人　②人无志不立　③后人乘凉　④树怕没皮 1．树无根不长，__________________。 2．人怕没志，____________________。 3．前人栽树，____________________。 4．十年树木，____________________。