七年级下册语文(人教版)：单元清二.pptVIP

四 清 导 航 语文 * 单元清二 检测内容：第二单元 得分________　卷后分________　评价________ 一、基础知识积累与运用(27分) 1．下列加点字注音错误最少的一项是(　　)(2分) C 2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分) A．宛转　暄闹　斑斓　哺育 B．屏障　踱步　嚎鸣　懊悔 C．掀起　惩罚　怪诞　污秽 D．澎湃　钥匙　默契　军贴 C B 4．(2016·天津)下面句子，没有病句的一项是(　　)(2分) A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 D．在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 B 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(2分) 近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。______________，______________。______________。______________，______________。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④这其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向 A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①② C 6．下列表述有误的一项是(　　)(2分) A．《黄河颂》是著名诗人光未然为冼星海的交响乐而创作的组诗，采用了象征的手法，展示了黄河的磅礴气势，表现了中华儿女的英雄气概。 B．《最后一课》中法国战败后，阿尔萨斯和洛林被迫割让，教师小弗朗士和学生韩麦尔的形象栩栩如生，表现了沦陷区人民对祖国的热爱。 C．《土地的誓言》由我国现当代作家端木蕻良所写，该文表达了作者难以抑制的思乡之情。 D．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是北朝民歌，由郭茂倩搜集整理，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 B 7．名句默写。(7分) (1)惊涛澎湃，__________________；浊流宛转，__________________。 (2)__________________，关山度若飞。 (3)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是：__________________，__________________。 (4)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：________________________。 (5)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：__________________________。 掀起万丈狂澜 结成九曲连环 万里赴戎机 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 将军百战死，壮士十年归 朔气传金柝，寒光照铁衣　 8．综合实践活动。(8分) 七年级(1)班将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。 (1)请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。(2分) ? ? 示例：旗面的红色象征革命(或革命烈士的鲜血)；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为了在红底上显出光明，黄色较为明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观；四颗小星象征工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。(意思对即可) (2)活动中，有位同学写下了这样的上联，请根据提示，修改下联，使其工整。(2分) 上联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。 下联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。 ? (3)假如在访问烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？(2分) ? ? (4)请谈一谈你在这次活动中的感受或者收获。(2分) 忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜漫漫。(意思对即可)　 示例：通过参加活动，我全面而深入地了解了革命先烈的感人事迹，更加敬佩他们的精神；活动本身提高了与人合作交流的能力，实践能力有所增强；感情得到升华，使我更加珍惜今天的生活。 示例：解说员同志，您好！我们对烈士纪念馆的诞生过程很感兴趣，您对这方面的情况一定很熟悉，请您向我们介绍一下，好吗？ 二、阅读理解(43分) (一) 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎