七年级下册第三单元第15课 明朝的对外关系.ppt

中国历史七年级下册第三单元第15课 * 知识分子 八股取士 群臣 人民 厂卫特务机构 中央 废丞相和中书省 吏　户 礼 兵　刑　工 农业、手工业、商业 地方 明朝经济的发展 复习回顾 废行中书省 按察司 布政局 指挥使司 明朝的对外关系 高村乡中学 泰国 三宝公寺 印尼 三宝庙 云南 郑和公园 纪念郑和的邮票 一、郑和下西洋 和平交往篇 郑和：回族，出身于世代穆斯林家庭。 他从小听说了许多海外的情况，学到了很多航海知识，培养了吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概。 1405年明成祖朱棣命他率领船队出使西洋。 1431年明宣宗钦封郑和为“三宝太监” 郑和(1371—1435) 明代杰出的航海家 郑和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？ 西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋一带海域及沿岸地区。 西洋 文莱 1、目的 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》 1、寻找失踪的建文帝 2、为了提高明朝在国外的地位和威望 3、同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。 时间 次数 规模 人数 到达范围 1405~1433年 先后7次 规模之浩大，在世界历史上前所未有。 每次出海2.7~2.8万人 亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东岸。 2、概况 郑和远航范围 （1405－1433） 文莱 印 度 洋 红海沿岸 非洲东海岸 刘家港 “和平的使者” 印度官员陪同郑和乘象游览、群众载歌载舞 非洲人民热烈 欢迎东方的使者 返航时，许多国王、使臣搭乘郑和的船只，前来中国访问。 据统计，先后30多年间，共有400多批外国使团来华。 你能从图中获取哪些历史信息？ 郑和下西洋 哥伦布发现美洲 和平的使者 贸易的伙伴 殖民者 掠夺者 思考与分享 3、结合材料,归纳郑和下西洋成功的原因有哪些？ 材料一　史书记载洪武末年时:“仓廪充积,天下太平。”建文帝时:“家给人足,外门不阖。”到永乐年间,明王朝统治已臻极盛。 材料三　宋元以来,海船制造技术与航海水平大为提高,如指南针的应用、地理知识日见丰富等。 材料四　郑和，回族,出身于穆斯林家庭,又皈依佛教,熟悉伊斯兰教和佛教。从小养成了吃苦耐劳和英勇无畏的气概。在“靖难之役”中立下赫赫战功，有一定的政治经验和组织才能。 明朝国力的强盛，提供了雄厚的基础。 材料二　明成祖即位后,随着国内形势的转好,眼光开始移向海外,要求扩大对外关系,以远播明朝声威,进一步建立完整的朝贡体系。 明成祖的大力支持 造船技术的提高 指南针的运用 地理知识的进步 明朝前期国力强盛； 明成祖鼓励对外交往； 造船技术的发达、指南针的运 用、航海技术的掌握； 客观 主观 郑和个人吃苦耐劳、勇于探索 原 因 151.8米 24.5米 郑和宝船 哥伦布旗舰 二、戚继光抗倭 暴力冲突篇 戚继光 明代杰出的军事家，抗倭的民族英雄，字元敬，登州(今山东蓬莱)人。出身将门，率领的军队被称为“戚家军”。创造了“鸳鸯阵”战斗力大为增强。 明朝时，中国东南沿海地区经济发达，商品贸易兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商，其中一些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相勾结，为虎作伥，趁火打劫，使倭寇更为嚣张。 明代绘画《倭寇图卷》（局部） 画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景 相关史事 抗倭形势图 台州大捷 戚继光抗倭 原因 经过 结果 评价 倭寇走私、抢劫，损害百姓生命财产 台州九战九捷，消灭浙江、福建、广东 等地倭寇 倭患基本解除，抗倭斗争取得胜利 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略 的战争，他是我国历史上一位伟大的 民族英雄和爱国主义者 材料一：戚继光组建了戚家军,纪律严明,英勇善战……在台州九捷中,得到了广大群众的大力支持,荡平浙江的倭寇……在福建、广东,与当地明军并肩作战,剿灭那里的倭寇。 材料二：封侯非我意，但愿海波平。 ——戚继光 根据材料分析戚继光抗倭取得胜利的原因有哪些？ 思考与分享 为什么戚继光抗倭能取得成功？ (1)正义之举，符合人民的利益，得到人民的支持。 (2)戚家军训练有素，纪律严明，能征善战。 (3)戚继光的军事指挥才能。 明朝前期—国力强盛—郑和七下西洋 明中后期—国势衰落 暴力冲突 友好交往 戚继光抗倭 当时处于封建社会的中国，在世界范围内已经由强盛逐渐转向衰弱了 。 知识整合 课后习题 1、自1405年到1433年间，一支船队历经亚、非30余国，涉10万余里，七次英雄式的远航，远及非洲东海岸和红海沿岸。这