【历史】第三单元 第3课 一代雄师拿破仑 课件(人教版选修4).pptx

第3课 一代雄师拿破仑;课标要求：;第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一执政拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：这是一个独裁者!后来出版时他将标题改为为纪念一位伟大的英雄而作。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 　　这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。 ;一代雄狮拿破仑; 法国国宝级名画《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑》 　这幅画作的作者是欧洲新古典主义绘画的先驱和代表画家雅克·路易·大卫。大卫为人所熟知的代表性历史画作还有《马拉之死》、《拿破仑一世加冕典礼》等，肖像画有《雷卡米埃夫人像》等。 这幅画的历史背景是，拿破仑率军翻越阿尔卑斯山进入意大利，想给奥地利军队以出其不意的打击，战争进行了一个月。后来，这次战争的胜利为拿破仑登上皇帝宝座打开了通道。 画面选取的是拿破仑军队穿越阿尔卑斯山圣伯纳山口的情景。人物被安排在圣伯纳山口积雪的陡坡上，阴沉的天空、奇险的地势加强了作品的英雄主义气势，拿破仑红色的斗篷使画面辉煌激昂。年轻的拿破仑手指向高高的山峰，骑在一匹直立的烈马背上。据说，当时拿破仑要求画家表现他“镇定自如地骑在一匹烈马上”，以渲染“拿破仑的英雄气概和史诗般的阿尔卑斯山远征”。画家在拿破仑的缰绳上留下了自己的签名。 ;伟人们对拿破仑的评价： ;;关于”时势”和”英雄”的关系;;一.荒野雄师;二.称霸欧洲;三.拿破仑一世改造法国; 拿破仑晚年说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽------那就是我的民法典。” ; 第544条 所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。…… 第545条 除??供公用并公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。 （1）上述材料出自何文献？由谁何时颁布的？ （2）当时颁布这一文献的目的是什么？ （3）材料中的545条实质上承认什么？ （4）这一文献的颁布有何意义？; 有人评价，拿破仑为今日法国留下了“花岗岩基础”：地方行政体系、《拿破仑法典》、司法体系、法兰西银行和国家财政组织、大学和军事院校。;;;军事战役名称;问题1：拿破伦的对外战争具有多重性质，如何分析？;对拿破仑战争的评价;;问题 你认为拿破仑最后失败的原因有哪些？;问题：有人说，莱比锡之战实际上是欧洲大陆上各民族的“民族之战”。你如何理解这一说法？;列举拿破仑的政治活动;夺权;五、评价拿破仑;1、18世纪末19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑遭到了失败。这从根本上反映了： A、拿破仑的个人力量有限 B、在俄国的惨败使其元气大损 C、资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量 D、拿破仑遭到了法国人民的反对 ;2、拿破仑在近代欧洲历史上具有极大的影响， 以下对拿破仑的评价正确的是（　　　） Ａ、重建君主制度导致大革命成果付之东流????? Ｂ、对于近代法律制度的建设做出重大贡献Ｃ、发动侵略战争阻碍各国人民反封建斗争????? Ｄ、宣扬“民族主义”造成欧洲国家的分裂; 3. 恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另外一个人扮演的，这点由下面的事实可以证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、克伦威尔等。”这段话的含义是（ ） A. 英雄人物在历史发展过程中并不重要 B. 英雄人物适应时代需要而产生 C. 英雄人物的活动是受历史规律支配的 D. 英雄人物的出现是历史的偶然;4. “因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提→结论”式推理属于下列哪一种情况 （ ） A. 前提正确，结论错误 B. 前提正确，结论正确 C. 前提错误，结论正确 D. 前提错误，结论错误; 一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。” 请回答： （1）这位意大利爱国者