4《诗材料》教学课件 .pptVIP

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4《诗材料》教学课件

学习提示 1.默读课文,边读边想,课文哪些地方写出了荷花的美丽,用笔画下来。 2.品读自己画的句子,体会荷花的美丽,并把自己的感受写下来。 3.美美地读一读,读出荷花的美。 4.与同学交流一下自己的感受。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 中心思想: 本课记述了作者到公园看荷花时的情景及感觉,表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。 * 4 诗的材料 制作人 荷/v_show/id_XNjAwODk3MjA4.html - 花 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。 其中 “挨挨挤挤”一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多,这句话写出了荷叶旺盛的生命力。 排比句,描写了荷花刚开、全开、未开时的三种状态。 一、(1、2)写看荷花 二、(3、4)写看荷花引起的想象 三、(5)写作者联想到自己往日看金鱼入神时觉得自己仿佛成了一条金鱼时的情形。 四、(6)写作者自己认为这种情形可 以拿来作诗。 *

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