2013年高考历史 第14课 物质生活与习俗变迁课件 新人教版必修2 .pptVIP

* 礼 义 廉 耻 五权分立 五族共和 三民 主义 高中历史必修二 第十四课 物质生活与习俗的变迁 课程标准: 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 从衣、食、住、和社会风俗等方面了解中国近代以来人们物质生活发生变化的基本史实。 物质生活与风俗习惯变化的原因及 它们之间的关系。 重点: 难点: 重点与难点 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 知识与能力 ☆掌握近代中国人们物质生活变化的具体表现，并分析发生变化的原因。 ☆理解中国近代一些风俗习惯的进步，是人们追求进步、民主和文明的表现。 ☆掌握改革开放后我 国人们生活水平提高的表现，并分析其原因。 ☆参现展览，阅读材料→培养获取信息的能力 ☆纵向比较“衣”、“习”的变化，横向比较“食”、“住”的变化→培养分析比较能力 ☆校服设计→培养创造性思维能力 ☆分析“变”的原因→培养自主探究与合作学习能力 过程与方法 通过课前合作收集材料，分类归纳整理，完成从感性认识到理性认识的过程。 情感态度与价值观 文明史观：理解“变”的过程是人们追求进步、民主、文明的过程； 世界史观：认识到中西文化的联系和相互影响； 唯物史观：认识到中国共产党的正确领导是人民生活水平提高的根本前提。 一、近代的变化（1840年至1949年） 1、表现： （1）服饰（衣）： 长袍马褂（传统）、西装（外来）、中山装，旗袍（中西合璧） （2）饮食（食）： 丰富的传统饮食； 西餐；葡萄酒；白半地；咖啡馆；西式茶室； 音乐茶座公园露天茶室成为上海社会和青年男女尔于光顾的场所。 （3）住：最普遍最典型的是居住大院、里弄；在大城市还出现了高级公寓、别墅，独院式花园洋房。 （4）风俗： ①主张“断发易服”（1910年，清政府颁布了准许臣发自由剪发的法令；辛亥革命后，民国政府发出《剪辫通令》，结辫陋习至此革除）、“废止缠足”、改变传经婚姻制度，倡导婚姻自由（戊戌变法时，辛亥革命前后，民国时期） ②社交礼仪：跑拜礼→握手、鞠躬；称呼：“老爷”“大人”→“先生”“同志”；婚丧仪式：铺张繁琐愚昧→简洁文明。 ③辛亥革命后，“用阳历”，增添了国庆、元旦等新节目。 ④读报刊、看电影成为民众生活一部分 2、变化原因： （1）西方的生产、生活方式和和习俗的影响； （2）仁人志士的推动； （3）民主思潮的促进； （4）近代工商业的发展 3、局限： 由于农村落后、封闭，农村社会生活变化微弱。只有少量的洋货进入中等生活水平的农民家庭，传统的风俗习惯，坚如磐石。 二、现代的变化：1949年至今（主要表现在新中国成立后和改革开放后） 1、变化表现： （1）建国后，人们生活逐步得到改善，但改革开放前，温饱问题长期末能解决。 （2）改革开放后人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化 ①吃：A到1987年，基本解决温饱问题。 B政府发动的“菜篮子工程”，使丰富的蔬菜、肉蛋、海鲜摆上百姓的餐桌，讲究营养。 ②穿：从灰蓝单调走向五彩缤纷，从单一的款式走向多样化，年轻人的服饰，逐步融入国际潮流。 ③住：1995年，国家在城镇启动“安居工程”，居民住房得到改善，人均居住面积扩大，室内装修和居住环境也有了明显的改善。 ④风俗习惯： A、1950年制定《婚姻法》，实行婚姻自由、一夫一妻，男女平等的新的婚姻制度。这是解放妇女、移风易俗的一项重大举措，导致几千年来中国社会家庭生活的重大变革。 B、党和政府提倡勤俭节约、热爱劳动、无私奉献、乐于助人，使社会风气发生了根本转变。 C、改革开放以后，衽实行了双休日，休闲成为人们日常生活的一部分。 2、变化的原因： （1）新中国成立后，人民当家作主，生活逐步得到改善。 （2）大规模的经济建设导致城镇人口剧增，商品粮购销矛盾突出，为此国家实行统购统销。这就稳定了物价，保障了城镇人民基本物质生活的需要。但是，许多中国人尤其是农民的温饱问题长期末能解决。 （3）改革开放后，党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标。人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化。 【例1：（2012年浙江文综历史）1862年6月26日，《上海新报》一则某商行售卖“外国杂货”的广告云：新到什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等。这反映出（ ） A．社会经济结构的变动 B．国人办报事业的发展 C．物质生活时尚的变化 D．百姓衣食住行的西化 答案：C 【例2 ：（2012年上海历史）妇女与教育（12分） 材料一：1912年间私人开办的部分女子学校 材料二：1914年，教育总长汤化龙发表他对当时女子教育的看法：“民国以来，颇有一派人士宣导一种新说，主张开放