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第二章 概念第一节 概念的概述;;二、概念与语词;三、概念的内涵和外延;（二）概念的内涵和外延的确定性和灵活性;第二节 概念的种类; 表达单独概念的语词—— 专有名词：人名、国名、地名、书名、事件名等； 摹状词：通过在一类对象中揭示出其中某一个别对象的特有属性来指称该对象的语词。 摹状词一般由表示唯一特性的限制词加普通名词构成。在表达单独概念的语词前不需要也不应有表示并非单一数量的限制词。 ; 普遍概念：反映一个以上对象的概念。 【例】 小王、小李和小张都是中学生。 青年都要努力学习科学文化知识。 普遍概念通常由普通名词、形容词、动词等来表达，但在特定语境中，专有名词亦可表达普遍概念。 【例】 1963年，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召。 在毛主席的号召下，千万个雷锋在成长。 一语词究竟表达何种概念，通常需借助一定语境才能确定。; 非集合概念：是以非集合体为反映对象的概念。 【例】 自然数是有理数。 教师是知识分子。 ; 判定一个普通名词是否表达集合概念—— ①把握集合概念的特点； ②区别语词的个别的、规范的用法和集合的、描述的用法。 【例】 书是装订成册的读物。 书是知识的海洋。 中国青年是勤劳勇敢的青年。 中国青年必须努力学习政治和文化。;【例】 “世间万物中，人是第一可宝贵的。我是人，所以，我是世间万物中第一可宝贵的。” 这个推理的逻辑错误，与以下哪项中出现的逻辑错误最为类似？ （ ） A.作案者都有作案动机，甲有作案动机，所以甲一定是作案者。 B.各级干部都要遵纪守法，我不是干部，所以我不要遵纪守法。 C.群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。 D.人贵有自??之明，你没有自知之明，所以你算不得是人。 E.想当翻译就要学英语，我又不想当翻译，何必费力学外语。;根据概念所反映的是对象具有还是不具有某种属性分类。 正概念：反映具有某种属性的对象。 ——表达正概念的语词不带否定词： 【例】 自行车应在非机动车道上行驶。 塑料是不导电的。; 负概念：反映不具有某种属性的对象。 ——表达负概念的语词总是带有否定词： 【例】 小张是非党员。 ——如果不是在否定的意义下加以使用，即便带有“非”、“无”等字样的语词也不表达负概念： 【例】 非洲 无锡 无机物 无线电 不丹 不管部长 未来 ; 明确负概念的内涵和外延，必须联系它所处的论域以及它所否定的属性。 论域：确定的对象范围，相当于集合关系中所说的“全集”。 【例】 “非正义战争”总是指“战争”这一论域中那些不具有正义性的战争，而不能包括“战争”以外的别的对象。; 上述从不同角度对概念所做的多次分类，目的是揭示概念的多种逻辑特性。就某一具体概念说，它不能同时属于某种分类的两个对应的种类，但可以分别属于上述几种不同划分的一个种类。 【例】 光华中学逻辑兴趣班学生有56人。 ——单独概念、集合概念、正概念 【例】 永久牌42型自行车是非机动车。 ——普遍概念、非集合概念、负概念;第三节 概念间的关系; 欧拉图：瑞士数学家欧拉创制的用圆圈