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1.3一元一次不等式组应用
一元一次不等式组的应用 小言计划用一周时间学习完一本75 页的古文书,按原计划的学习进度不 能完成。若每天多学习一页,就能提 前学习完。小言原计划学习多少页? (取整数页) 列一元一次不等式组解应用题的一般步骤: (1)设(一个未知数) (2)找(关系) (3)列(一元一次不等式组) (4)解(不等式组的解集) (5)答(写出符合题意的答案) 把若干个橘子分给几个小朋友,若每个小朋友分3个则多余8个;每个小朋友分5个则最后一名小朋友有橘子但不满5个。问一共有多少名小朋友? 把若干个橘子分给几个小朋友,若每个小朋友分3个则多余8个;每个小朋友分5个则最后一名小朋友有橘子但不满5个。问一共有多少名小朋友?多少个橘子? ? 某班有若干名学生住宿,若每间住4人,则有20人没宿舍住;若每间住8人则有一间有学生住但没住满,试求该班宿舍间数及住宿人数? “5.12”四川地震后,东莞市立刻组织 医务人员赶赴四川灾区参加抢救伤员的 工作,拟派30医护人员,携带20件行 李,租用甲、乙两种型号的汽车共8辆 日夜兼程赶赴灾区。经了解,甲种汽车 每辆最多能载4人和3件行李,乙种汽车 每辆最多能载2人和8件行李。问如何 安排甲、乙两种汽车? 某储运站现有甲种货物1530吨,乙种货物1150吨,要安排一列货车将这批货物运往广州。这列货车可挂A、B两种不同规格的货厢50节。已知甲种货物35吨和乙种15吨可装满一节A型车厢;甲种货物25吨和乙种35吨可装满一节B型车厢。按此要求如何安排A、B两种货厢的节数? 列一元一次不等式组解应用题的一般步骤: (1)设(一个未知数) (2)找(关系) (3)列(一元一次不等式组) (4)解(不等式组的解集) (5)答(写出符合题意的答案)
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