班会主题课----我的生日观.pptVIP

时下学生“过生日”已不是什么司空见惯的事情，但如何正确引导学生过一个有意义的生日，是学校、教师义不容辞的责任。开展 “我们应该如何过生日”的主题班会，对学生来说这不亚于一堂生动的思想道德课。 俗话说：“儿的生日，母亲的难日”。抛开十月怀胎不说，每当一个生命来到这个世界上时，作为孩子的母亲必须忍受巨大的生理和心理痛苦，因而在民间还有一种说法，认为做生日的本义就是要“哀哀父母，生我劬劳”，“劬”就是劳苦、辛苦的意思，希望通过做生日来追思母亲临产及分娩时的痛苦，体会父母哺育的艰辛。在《隋书·高祖记》中，隋文帝曾下诏：“六月十三日，是朕生日，宜令海内为武元皇帝、元明皇后断屠。”这里的“武元皇帝”和“元明皇后”是杨坚的亲生父母杨忠和吕氏，杨坚在生日当天要求举国吃素以此追思双亲。无独有偶，在《颜氏家训·风操》中也记载着，南朝梁元帝的生日是农历八月初六，每逢这天，他都要在宫里设“斋讲”。值得注意的是，同样是这篇文章中还曾提到了当时江南某些地区，以设酒庆的方式庆祝生日，这一举动被作者斥之为：“无教之徒，虽以孤露，其日皆为供顿，酣畅声乐，不知有所感伤。”可见，隋唐五代时期在我国北方，做生日多是出于儒家的孝亲观念，以严肃正式的仪式居多，多带有哀戚色彩，据史书上记载，唐太宗及五代时后汉高祖都坚持不搞生日庆贺，生日是多像一种纪念仪式，然而每年庆祝生日的习俗已在我国江南部分地区悄悄流行起来了。 劬?【拼音】：[qú]?【字义】：1.过分劳苦，勤劳：～劳（指父母养育子女的劳苦）。 我们应该如何过生日，生日只是一个受人重视的纪念日-------母亲悲喜交加的日子，我们问候过一声妈妈没有？真诚地面对妈妈说过一次“谢谢妈妈给了我生命”　没有？我们忍心让妈妈再痛一次没有？对我们毫无经济基础和经济来源的学生来讲，应该是要过一个有意思义、健康的、文明的生日，一切应该从简，同学们大家开心，说句“生日快乐”、唱一曲《happy birthday to you》，一起谈谈心，谈谈理想、未来，对人生的感悟，写篇纪念性的文章、小诗给自己，这不是很好吗？很有意义吗？ 我认为摆生日宴席、开生日party这种庆祝方式，对于我们学生不适合，也不可取。原因有以下几点： 1、我们是纯脆的消费者，无经济基础和经济来源，我们花的每一分钱都是父母的血汗钱，农村的父母，钱！真的是血汗钱！来之不易啊！ 2、相互祝贺，增加父母负担。一次宴请别人，你算过这笔账吗？这笔账有必要花没有？意义大没有？ 3、我们有没有这个金钱、时间和精力去应负这个事情？我们还搞学习没有？作为一个学校，还成一个学校没有？ 4、这与我们学校的健康、文明教育是相违背的，与我们年轻人的健康成长是不相符的。 5、你家父母做过生日没有？你有这个资格有这个能力做生日没有？你做生日，别人说你是“寿星”，你好意思没有？你父母听到这事会有什么想法？你对得住你父母没有？ 那么我们做为学生应该如何过一个有意义的生日呢？我有以下几点建议： 1、好同学好朋友为过生日的同学在校广播室点播一首好听的歌，送上美好的祝愿和祝福！ 2、自己写一篇纪念文章、小诗，回顾回顾、总结总结过去，畅想畅想、展望展望未来，写写人生感悟，小结一下自己的人生得失。 ?3、邀好同学好朋友一起留个影，照张像，留个美好的回忆，钱也不多。这相比吃和喝，酒肉穿肠过，如果醉了，除了痛苦还是痛苦，至于大醉，自己痛苦不算，别人也麻烦，那副狼狈样也不雅观。我们是朋友是同学，我们喜欢这样吗？有必要这样吗？ 1、解释民间谚语“自己的生日，母亲的难日”。 2、我们该怎样过生日？（讨论） ———讨论结果 1）、给妈妈写封信或贺卡（作文作业）2）、帮妈妈干点活3）、用零花钱给妈妈每件礼物4）、亲热妈妈 为母亲送上一枝康乃馨吧！ 粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。 康乃馨： 伟大、神圣、慈祥的母亲 红康乃馨： 祝母亲健康长寿 粉康乃馨： 祝母亲永远年轻，美丽 五月的第二个星期日母亲节，六月的第三个星期日父亲节，你记住了吗？